Page 6 - Modul Bimbingan dan Konseling_Neat
P. 6

Modul  . . . . . . (Mapel) Kelas . . . KD  . . .


                                                    PENDAHULUAN

                    A.   Identitas Modul

                    Mata Pelajaran       :  Bimbingan dan Konseling
                    Kelas                :  XI
                    Alokasi Waktu        :  2 X 45 Menit
                    Judul Modul          :  Perguruan Tinggi


                    B.   Kompetensi Dasar

                        Memahami jenis-jenis Perguruan Tinggi

                    C.   Deskripsi Singkat Materi

                        Dalam modul ini anda akan mempelajari 3 Kegiatan Belajar yang terdiri dari: Kegiatan
                        Belajar 1 membahas tentang pengertian, tujuan, jenis, dan bentuk Perguruan Tinggi

                        yang ada di Indonesia. 2 membahas tentang Perguruan Tinggi Negeri, Perguruan Tinggi
                        Swasta, Perguruan Tinggi Kedinasan


                    D.   Petunjuk Penggunaan Modul

                        Untuk mempelajari modul ini, hal-hal yang perlu peserta didik lakukan adalah sebagai
                        berikut:

                            1.  Pelajari  daftar  isi  dengan  cermat,  karena daftar  isi  akan  menuntun  peserta
                               didik dalam mempelajari materi ini.
                            2.  Untuk  mempelajari  modul  ini  haruslah  berurutan,  karena  materi  yang

                               mendahului merupakan prasyarat untuk mempelajari materi berikutnya.
                            3.  Pahamilah contoh-contoh soal yang ada, dan kerjakanlah semua soal latihan

                               yang  ada.  Jika  dalam  mengerjakan  soal  peserta  didik  menemui  kesulitan,
                               kembalilah mempelajari materi yang terkait.
                            4.  Kerjakanlah soal evaluasi dengan cermat. Jika peserta didik menemui kesulitan

                               dalam mengerjakan soal evaluasi, kembalilah mempelajari materi yang terkait.
                            5.  Jika  peserta  didik  mempunyai  kesulitan  yang  tidak  dapat  peserta  didik

                               pecahkan, catatlah, kemudian tanyakan kepada guru pada saat kegiatan tatap
                               muka atau bacalah referensi lain yang berhubungan dengan materi modul ini.
                               Dengan  membaca  referensi  lain,  peserta  didik  juga  akan  mendapatkan

                               pengetahuan tambahan.








                    @2020, SMAN 7 Bekasi
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11