Page 3 - 🤗4° GUÍA LEIREM DEL ALUMNO 2016

Ilumina con el color adecuado el recuadro de las preguntas acordes a
cada uno de los siguientes temas de exposición.

¿Quién la inventó?

¿Cuáles son sus síntomas?

¿Cuántos planetas tiene el Sistema Solar? AMARILLO

¿Cómo puede prevenirse?

¿Cómo funciona?

ROJO
¿Para qué sirve?

¿Dónde habita?

¿Cuáles son los medios de contagio?
AZUL
¿Por qué gira la Tierra alrededor del Sol?
Esas mismas palabras, en
¿Cuántos satélites tiene Saturno? oraciones afirmativas NO
llevan acento gráfico.

El acento gráfico se usa en las
Ejemplos:
palabras qué, quién, cómo, cuándo, Donde el clima…
dónde y por qué cuando aparecen Se cree que…
en preguntas como en los ejemplos Quien debe participar…
anteriores. Porque su hábitat…
Lo cual es muy difícil…
Cuando las personas…

Producto 2: Preguntas para recabar información sobre el tema elegido.

Con tu equipo elige un tema para exponer y elabora por lo menos cinco
preguntas. No olvides colocar el acento gráfico correspondiente.

Tema:
Preguntas

6 4to. Grado Español Aprendizaje esperado: Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria 4to. Grado
4to. Grado
4to. Grado
o irrelevante sobre un tema. Tema de reflexión: Correspondencia entre la forma en que está redactada una pregunta y el tipo de
información que le da respuesta. Acentos gráficos en palabras que se usan para preguntar (qué, cómo, cuándo, dónde). SEP. 10