Page 116 - MODUL PERKULIAHAN KONSEP DASAR PKN SD
P. 116

DAFTAR PUSTAKA


               Aprillia,  A.  W.  A.,  Trisiana,  A.,  &  Parya,  A.  E.  (2021).  Nilai  Demokrasi  Indonesia
                    Belandaskan  Pancasila  dan  UUD  1945.  Jurnal  Ilmiah  Kajian  Pendidikan
                    Kewarganegaraan, 1, 57–70.

               Aprilyautami,  A.,  Safitri,  V.,  Nasution,  A.  F.,  &  Vazira,  K.  (2024).  Demokrasi  Pancasila.
                    IJEDR: Indonesian Journal of Education and Development Research, 2(1), 548–558.
                    https://doi.org/10.57235/ijedr.v2i1.1824.

               Bahasoan, A. N., Anwar, A. I., Lekas, M. N. J., & Asryad, R. (2024). Otonomi Daerah dan
                    Pertumbuhan  Ekonomi  di  Indonesia:  Literature  Review.  Ekonomis:  Journal  of
                    Economics and Business, 8(1), 43. https://doi.org/10.33087/ekonomis.v8i1.1119.

               Dedi, A. (2021). Implementasi Prinsip- Prinsip Demokrasi di Indonesia. Jurnal Moderat,
                    7(1), 1–9.

               Fadillah, N. (2023). Prinsip Peradilan Bebas dan Tidak Memihak dalam Negara Hukum:
                    Studi Putusan Mahkamah Konstitusi Nomor 53/PUU-XIV/2017 Mengenai Verifikasi
                    Partai       Politik.      Jurnal      Lex       Renaissance,        8(1),      1–19.
                    https://doi.org/10.20885/jlr.vol8.iss1.art1.

               Hidayah, Y., Ulfa, N., & Belladonna, P. (2022).  September 2022 2022| Revised: 26. 1(2),
                    110–123.

               Ilyasir,  F.  (2020).  Pendidikan  demokratis  di  era  revolusi  industri  4.0.  Jurnal
                    Pembangunan        Pendidikan:     Fondasi      Dan     Aplikasi,    7(1),     60–69.
                    https://doi.org/10.21831/jppfa.v7i1.25998.

               Juliati,  J.,  &  Kurniawan,  D.  (2017).  Membangun  Kecerdasan  Berdemokrasi  Bagi
                    Masyarakat     Sebagai    Laboratorium     Pendidikan     Kewarganegaraan      (Pkn).
                    Integralistik, 28(1), 10–28. https://doi.org/10.15294/integralistik.v28i1.11806.

               Khaerah,  N.,  Prianto,  A.  L.,  &  Harakan,  A.  (2021).  Pendidikan  Demokrasi  Berbasis
                    Sekolah. Jurnal Pemberdayaan Nasyiatul Aisyiyah, 1(1), 45–50.


               Lutpiani,  E.  (2021).  Implementasi  Demokrasi  di  Indonesia.  Journal  of  Chemical
                    Information and Modeling, 53(9), 1–13.

               Malik, G. A., Sandi, M., Pratama, P., & Ziyad, M. (2021). Tradisi Suku Bugis. 5(2), 701–707.

               Naikoo, A. A., Thakur, S. S., Guroo, T. A., & Lone, A. A. (2018). Development of Society
                    under  the  Modern  Technology-  A  Review.  Scholedge  International  Journal  of
                    Business       Policy      &       Governance       ISSN       2394-3351,        5(1).
                    https://doi.org/10.19085/journal.sijbpg050101.


               Pangaribuan, R. R., Palilingan, T. N., & Wewengkang, F. (2023). Pembagian Kekuasaan
                    Dalam Sistem Pemerintahan Di Indonesia. Lex Administratum, 12(5), 1–11.

               Rika  Sa’diyah.  (2019).  Urgensi  kecerdasan  emosional  bagi  anak  usia  dini.  Cakrawala
                    Dini: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1–19.





                                                                                   BAB 4 DEMOKRASI | 110
   111   112   113   114   115   116   117   118   119   120   121