Page 16 - e-LKPD KIMIA BERBASIS ISU SOSIOSAINTIFIK BERORIENTASI ESD HIDROKARBON
P. 16
DISKUSI & EVALUASI
Setelah melakukan riset dan membuat esai berisi argumen terhadap
isu "Biodiesel vs Deforestasi" sesuai dengan posisi pro dan kontra
masing-masing, peserta didik kemudian melakukan aktivitas debat
untuk mendiskusikan isu kontroversial tersebut.
Langkah Debat
Debat dilakukan selama 15-20 menit dan dipandu oleh moderator.
Perkenalan Penyampaian mosi/topik kontroversial
Kedua tim saling memperkenalkan Moderator membacakan mosi yang akan
diri. Moderator dapat menyampaikan menjadi bahan perdebatan kedua tim.
tata cara pelaksanaan debat. Mosi: “ Biodiesel vs Deforestasi, apakah
peningkatan campuran biodiesel sawit
perlu dilakukan untuk mendorong
penggunaan sumber energi alternatif ? ”
Penyampaian argumentasi
Kedua tim menyampaikan argumentasi
awal perihal mosi yang disampaikan. Adu argumentasi
Setiap tim pro dan kontra menuliskan Kedua pihak beradu argumen dan haruslah
poin-poin argumen di kertas kemudian sesuai dengan tema, fakta, akurat dan logis.
ditempel pada papan argumen. Setiap kelompok menjelaskan poin-poin
argumen yang ditempel di papan argumen
dan saling menyanggah atau menambahkan.
e-LKPD Kimia Berbasis Isu Sosiosaintifik Berorientasi ESD (Education for Sustainable Development) 7
