Page 52 - Flipbook Buku Pedoman aktivitas Fun Experiments Science Lutfi Annisaa A

Daftar Pustaka

Arif, W. (2012). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Ipa Fisika Dengan Pendekatan
Physics-Edutainment Berbantuan Cd Pembelajaran Interaktif. Journal of Primary
Education, 1(1).

Arikunto, S. (2013). PROSEDUR PENELITIAN, Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.

Arsyad, A. (2014). Media Pembelajaran (17th ed.). Jakarta: Rajawali Pers.

Astini, N. K. S. (2020). Pemanfaatan teknologi informasi dalam pembelajaran tingkat
sekolah dasar pada masa pandemi covid-19. Jurnal Lembaga Penjaminan Mutu
STKIP Agama Hindu Amlapura, 11(2), 13–25.

Aunurahman. (2018). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.

Park, H. (2012). Relationship between Motivation and Student ’ s Activity on Educational
Game. Journal of Grid and Distributed Computing, 5(1), 101–114.

Pixyoriza. (2018). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL BOOK
MENGGUNAKAN KVISOFT FLIPBOOK BERBASIS PROBLEM SOLVING.
Retrieved from
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/7556065%0Ahttp://www.pubmedcentral.nih.g
ov/articlerender.fcgi?artid=PMC394507%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.humpath.201
7.05.005%0Ahttps://doi.org/10.1007/s00401-018-1825-
z%0Ahttp://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/27157931

Putra, N. (2012). Research & Development Penelitian dan Pengembangan: Suatu
Pengantar. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Sari, D. N. A., Rusilowati, A., & Nuswowati, M. (2017). Pengaruh Pembelajaran Berbasis
Proyek terhadap Kemampuan Literasi Sains Siswa. PSEJ (Pancasakti Science
Education Journal). https://doi.org/10.24905/psej.v2i2.741

Sudjana, N., & Ahmad Rivai. (2011). Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru
Algensindo.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sulthon, S. (2017). Pembelajaran IPA yang Efektif dan Menyenangkan bagi Siswa MI.
Elementary, 4(1). https://doi.org/10.21043/elementary.v4i1.1969

Yuliati, Y. (2017). LITERASI SAINS DALAM PEMBELAJARAN IPA. Jurnal
Cakrawala Pendas, 3(2), 21–28.

44