Page 29 - Buku 5 Revisi 2019_Classical

 Disarankan untuk membuat publikasi ilmiah
baru, karya sendiri, yang berfokus pada
laporan mengenai permasalahan nyata di bidang
pendidikan formal pada satuan pendidikannya
yang sesuai dengan tugas guru yang
bersangkutan.

d. Keaslian publikasi ilmiah diragukan, sehubungan
adanya terlalu banyak kesamaan mencolok di
antara publikasi ilmiah yang dinyatakan dibuat
pada waktu yang berbeda. Seperti foto-foto,
dokumen, surat pernyataan yang dinyatakan dibuat
dalam waktu yang berbeda, sama antara yang satu
dengan yang lain.
 Disarankan untuk membuat publikasi ilmiah
baru, karya sendiri, yang berfokus pada
laporan mengenai permasalahan nyata di bidang
pendidikan formal pada satuan pendidikannya
yang sesuai dengan tugas guru yang
bersangkutan.

e. Keaslian publikasi ilmiah diragukan, sehubungan
adanya kemiripan yang mencolok dengan skripsi,
tesis atau disertasi, baik mungkin karya yang
bersangkutan maupun karya orang lain.
 Disarankan untuk membuat publikasi ilmiah
baru, karya sendiri, yang berfokus pada laporan
mengenai permasalahan nyata di bidang
pendidikan formal pada satuan pendidikannya
yang sesuai dengan tugas guru yang
bersangkutan.

f. Keaslian publikasi ilmiah diragukan, sehubungan
adanya berbagai kesamaan mencolok dengan
publikasi ilmiah yang dibuat oleh orang lain, dari
daerah yang sama, seperti di sekolah, kabupaten,
kota, atau wilayah yang sama.
 Disarankan untuk membuat publikasi
ilmiahbaru, karya sendiri, yang berfokus pada