Page 135 - Buku Digital Kelas XI

No. Kriteria Nomor pertanyaan Alasan **)
B. Kualitas pertanyaan
6 Apakah pertanyaan
memuat hal penting
yang terkait dengan
bacaan? (Y/T)
7 Apakah untuk
dapat menjawab
pertanyaan,
diperlukan informasi
lain di luar naskah/
artikel yang menjadi
bacaan utama? (Y/T)
8 Apakah untuk
dapat menjawab
pertanyaan, orang
perlu berpikir lebih
dahulu? (Y/T)
9 Apakah jawaban
atas pertanyaan
akan menambah
lengkap informasi dari
bacaan? (Y/T)
10 Apakah jawaban
atas pertanyaan
akan memberikan
perspektif baru
terhadap topik
yang dibahas dalam
bacaan? (Y/T)

T Tabel 3.7 Format LKPD-03 Rubrik Asesmen Pertanyaan Kritis dari Artikel “Kajian Aplikasi
Pertanian yang Dikembangkan di Beberapa Negara Asia dan Afrika “
**) Diisi oleh kelompok yang melakukan asesmen level 2

3. Tiap kelompok mempresentasikan hasil asesmennya dalam kelas
dengan menyampaikan:
• Kesimpulan umum hasil asesmen setiap kelompok yang dinilainya

• Rincian asesmen untuk setiap butir pertanyaan
4. Guru dan peserta didik membahas hasil asesmen dan
menyimpulkannya.

130 Informatika untuk SMA Kelas XI