Page 20 - E-Modul Klasifikasi Kelas 7

2. Tahap Merumuskan Masalah (40 Menit)

Anak-anak, dalam setiap ukiran Dayak
Bahau (seperti pada gambar 2) kalian

dapat menemukan jenis ukiran yang
mewakili bagian makhluk hidup dan

lingkungan. Pada tahapan ini ayo kita

kerjakan tugas Mari Amati, dengan
melakukan observasi terhadap lingkungan

sekitarmu dan juga ornamen ukiran yang Gambar 2. Ukiran

dapat kamu temukan disekitarmu dan Dayak Bahau Motif
Manusia (Sumber:
tuliskanlah bagian kedua komponen https://motifkeramikk

tersebut dengan mengikuti langkah u.blogspot.com)

pengerjaan Mari Amati berikut.

Mari Amati

Langkah Pengerjaan
1. Silahkan berkelompok 3 Siswa.
2. Kerjakanlah tugas berikut pada buku latihan kalian.
3. Amatilah lingkungan di sekitar sekolah dan perhatikanlah ukiran
Bahau yang ada di sekitarmu.
4. Temukanlah 10 komponen abiotik dan biotik yang ada di
sekitarmu ataupun ukiran yang kamu amati.
5. Berdasarkan pengamatanmu tentukanlah 3 ciri-ciri dan
karakteristrik khas dari setiap benda yang kamu amati dengan
memperhatikan 8 ciri-ciri makhluk hidup.
6. Contoh tabel dapat dilihat pada gambar di bawah ini.
7. Pelajarilah video pembelajaran yang ada dan lengkapilah tabel
nomor 2.
8. Setelah mengisi tabel, ayo buatlah satu rumusan permasalahan
yang kamu temukan. Contoh rumusan permasalah yang
mungkin: “Apakah yang membedakan ciri bergerak pada hewan
dan angin?”
9. Selamat mengobservasi dan merumuskan masalah.

5