Page 2 - e-mODULE ASAM BASA
P. 2

E-module Asam Basa

                                 KATA




                                 PENGANTAR





               Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh




                       Puji syukur penulis haturkan kehadirat Allah SWT, karena
               berkat rahmat-Nya penulis dapat menyelesaikan sebuah e-module

               yang berjudul “E-Module Berbasis Socio-Scientifc Issues (SSI) pada
               Materi  Asam  Basa  kelas  XI  IPA”.  E-module  ini  disusun  sesuai

               dengan  standar  isi  kurikulum  2013  dengan  berbasis  Socio

               Scientific  Issues  (SSI)  agar  peserta  didik  mampu  mencapai
               Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar materi Asam Basa.

                       Penulis  mengucapkan  terima  kasih  kepada  semua  pihak

               yang  telah  membantu  dalam  pembuatan  e-module  ini.
               Terimakasih  kepada  Dosen  pembimbing,  Ibu  Dra.  Erviyenni,

               M.Pd dan ibu Prof. Dr. Maria Erna, M.Si yang telah memberikan

               saran  dan  masukan  kepada  penulis  dalam  memperbaiki
               penyusunan e-module ini.

                         Pembuatan e-module berbasis Socio Scientific Issues (SSI) ini
               dirancang          agar        peserta        didik       dapat        menstimulasi

               pemahamannya terhadap materi asam basa. E-module ini masih

               sangat  jauh  dari  kata  sempurna,  oleh  karena  itu  penulis
               mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun demi

               kesempurnaan  e-module  ini.  Semoga  e-module  ini  dapat
               memberikan  manfaat  bagi  peserta  didik  dan  guru  dalam

               pembelajaran pada materi asam basa.






                                                                     Pekanbaru, 02 Januari 2022






                                                                          Feyges Frilla Firanti





                  berbasis Socio-Scientific Issues                                                            ii
   1   2   3   4   5   6   7