Page 20 - PENELITIAN DASAR- Upload

c. Analisis Efektivitas Media E-Book Interaktif.
Analisis efektifitas media e-Book interaktif ditinjau dari aspek motivasi

belajar mahasiswa dan hasil belajar psikomotor. Data angket motivasi belajar
mahasiswa diperoleh dari data angket yang dijawab oleh mahasiswa. Data

tersebut dianalisis menggunakan rumus presentase sebagaimana dikemukakan

oleh (Candra Rolisca and Achadiyah 2014) sebagai berikut:

P = 100%

Keterangan:
P = Persentase
100% = Konstanta
X = Jumlah jawaban skor oleh subjek uji coba
xi = Jumlah skor ideal dalam satu item

Hasil yang diperoleh diinterprestasikan dengan menggunakan kriteria

sebagai berikut:
0 - 20% = sangat rendah
21 - 40% = rendah
42 – 60% = sedang
61 – 80% = tinggi
81 – 100% = sangat tinggi

Sedangkan hasil belajar psikomotor dilihat dari pengamatan hasil
praktikum mahasiswa dalam menjahit long dress dengan cutting stengah

lingkaran. Kriteria menggunakan skala Likert dengan 3 aspek penilaia rentang

kategori. Skor minimum dan maksimun untuk mendapatkan rentang kategori
sebagai berikut:

Kriteria skor:
4 = dilakukan dengan baik, tepat dan teliti
3 = dilakukan dangn baik dan tepat waktu
2 = dilakukan dengan baik tetapi tidak tepat waktu
1 = dilakukan dengan kurang baik

Adapun kriteria penilaiannya, yaitu:
12 = nilai 100 (istimewa)
10-11 = nilai 90 (baik sekali)
8-9 = nilai 80 (baik)
6-7 = nilai 70 (cukup)
4-5 = nilai 60 (kurang)
3 = nilai 30 (tidak tuntas).

14