Page 6 - BILANGAN CACAH KELAS 3 SD

PETA KONSEP

Kompetensi

Dasar (KD)

4.1 Menyelesaikan masalah

3.1 Menjelaskan sifat- yang melibatkan
sifat operasi hitung pada penggunaan sifat-sifat

bilangan cacah operasi hitung pada
bilangan cacah

4.1.1 Menuliskan
bilangan 1.000-10.000
secara panjang (sepuluh
3.1.1 Memahami cara ribuan, ribuan, ratusan,
membilang 1.000-10.000 puluhan, satuan)
secara urut/loncat

3.1.2 Mengetahui sifat 4.1.2 Menggunakan sifat
komutatif pada
komutatif pada operasi penjumlahan dan
hitung bilangan cacah perkalian untuk

3.1.3 Memahami cara menyelesaikan masalah
menentukan sifat dengan tepat
pertukaran pada
penjumlahan dan perkalian 4.1.3 mengidentifikasi
dengan tepat sifat pertukaran pada
penjumlahan dan
perkalian