Page 8 - 1 กิมจิ 6-1โครงการโปสเตอร์

เรื่องที่ ๒ เรื่อง ขยะที่พบมากในโรงเรียนรุ่งอรุณ

้
์
้
เราได้ท าการสัมภาษณครูปรานี หวาดเปีย(ครูปุ้ย) และไดส ารวจขยะในโรงเรียน โดยส ารวจดวยกันทั้งหมด 2
ี่
รอบ โดยทุกรอบขยะที่พบมากทสุดคือ พลาสติกและวัสดุผสม ด้วยเหตุนี้ เราจึงได้สืบค้นต่อถึงที่มาทไปของ
ี่
ขยะเหล่านั้นผ่านการสัมภาษณ์ ครูปรานี หวาดเปย(ครูปุ้ย) โดยพบว่า ในอดีต พลาสติกจะพบมากในบริเวณ
ี
ลานจอดรถกับลานทราย ส่วนปัจจุบันที่ที่พบขยะมากที่สุดคือบริเวณทางเท้า ซึ่งทั้ง 3 ที่ เป็นสถานที่ที่มีคน
ผ่าน/อยู่ในบริเวณนั้นเป็นจ านวนมากทั้งสิ้น
เรื่องที่ ๓ เรื่อง ปัญหาที่เกิดขึ้นจากขยะเหล่านั้น/วิธีแก้ไข
ปัญหาทเกิดขึ้นจากพลาสติกนั้นมีอยู่หลายประเภท เช่น ปัญหาที่ส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมทาง บก น้ า
ี่
อากาศ รวมทั้งระบบนิเวศ ทางบก คือ ปนเปื้อนสดิน การย่อยสลาย และการส่งกลิ่นเน่าเหม็น ทางน้ า คือ
ู่
ปนเปื้อนแหล่งน้ า แหล่งน้ าเน่าเสีย สัตว์ทะเลเขาใจผิดและบริโภคมัน ทางอากาศ คือ เผาไหม้ขยะและน าไปส ู่
้
การเกิดมลพิษและท าให้สภาพอากาศปนเปื้อน รวมทั้งส่งผลต่อสภาวะโลกร้อนอีกด้วย ส่วนวิธีแก้ปญหาก็มี
ั
หลายวิธีเช่นกัน เช่น การเก็บขยะ 3 re (reduce reuse recycle) ลดการใช ลดการทิ้ง โดยจากการที่ไป
้
สัมภาษณครู ปรานี หวาดเปีย (ครูปุ้ย) ก็ได้ข้อมูลมาว่า หากจะแก้ปัญหาควรเริ่มจากผู้บริโภคก่อน โดย
์
ผู้บริโภคควรลดการใชสิ่งที่ท าให้เกิดขยะจ านวนมาก เช่นถ้าหากเราจะซื้อน้ า เราควรน าภาชนะไปใส่น้ าเอง
้
เพื่อไม่ให้เกิดการสร้างขยะที่ใช้แล้วทิ้ง

สรุปจากการศึกษาข้อมูลทั้งหมด 3 เรื่อง ได้น ามาใช้เป็นแนวทางในการปฏิบัติโครงการ โดย

น าข้อมูลที่ 1 จะใช้ในการทา/ออกแบบโปสเตอร์เพื่อให้โปสเตอร์น่าสนใจและดึงดูดกลุ่มเปาหมายมากขึ้นโดย
้
ใช้ข้อมูล 5 องค์ประกอบและโทนสีในการช่วยออกแบบ ส่วนข้อ 2-3 ใชเป็นข้อมูลในการทาโปสเตอร์ วางแผน
้

และใช้ในการอภิปรายและสรุปผลบางส่วน รวมทั้งใช้ในการปรับแก้โครงการบางส่วนด้วย โดยส่วนของข้อมูลก็
จะใช้ข้อมูลที่ได้จากครูปุ้ยเป็นหลัก