Page 7 - E-modul Matematika Kelas IV Sekolah Dasar-2024
P. 7
C. Sintak Kegiatan Problem Based Learning (PBL)
Sintaks PBL Kegiatan Guru Kegiatan Peserta Didik
Guru mengenalkan masalah Secara berkelompok
yang akan dipecahkan
secara kelompok. Masalah peserta didik memahami
Orientasi Peserta dapat ditemukan secara dan mengamati masalah
Didik Pada Masalah yang disampaikan oleh
mandiri oleh peserta didik guru atau yang diperoleh
melalui bahan bacan atau
lembar lembar kegiatan. dari bahan bacaan.
Peserta didik berdiskusi
Guru memperhatikan dan
Mengorganisasi dan membagi tugas untuk
Peserta Didik untuk memastikan setiap anggota mencari bahan, alat, data
kelompok dapat memahami
Belajar yang dibutuhkan dalam
tugas masing-masing.
menyelesaikan masalah.
Peserta didik melakukan
Guru mengarahkan dan penyelidikan (mencari
Membimbing memantau aktivitas data, bahan,
Penyelidikan peserta didik selama referensi,sumber) untuk
Individu/Kelompok proses penyelidikan atau dijadikan bahan diskusi
penyelesaian masalah.
kelompok.
Guru memantau kegiatan
diskusi dan membimbing Secara berkelompok,
peserta didik melakukan
peserta didik dalam
Mengembangkan dan pembuatan laporan diskusi untuk
Menyajikan Hasil mendapatkan solusi dari
sehingga setiap kelompok
dapat mempresentasikan pemecahan masalah dan
dapat dipresentasikan.
hasilnya.
Guru membimbing selama Setiap kelompok
presentasi dan mempresentasikan hasil
Menganalisis dan memberikan penghargaan laporan dan kelompok lain
Mengevaluasi Proses serta penguatan kepada memberikan apresiasi.
Pemecahan Masalah kelompok lain dan secara Setiap kelompok membuat
bersama menyimpulkan kesimpulan sesuai masukan
materi. dari kelompok lain.
3
