Page 2 - PowerPoint Presentation

กระบวนการพิมพ(publishing process)ในการผลิตสื่อพิมพ 

เพื่อการศึกษาไมวาจะเปนการเรียนการสอนหรือการฝกอบรม
ควรมีการวางแผนการทํางานอยางรัดกุม โดยคํานึงขอบขาย

ของสาระเรื่องราวและวัตถุประสงคของเอกสารนั้น ๆ ผูอาน
1 คือใคร เปนนักเรียน-นักศึกษาระดับชั้นไหน ผูเขาอบรม
มคุณสมบัติพื้นฐานอยางไร รวมทั้งลักษณะของการจะนําเอา
ี
เอกสารนี้ไปใชดวย เชน จะใชสําหรับการอานตามปกติ หรือ
ใชเปนคูมือสําหรับการปฏิบัติการ หรือใชเปนเอกสารอางอง ิ

เปนตน สิ่งเหลานี้ลวนแลวแตเปนเรื่องที่ควรพิจารณากอนจะ
ลงมืเขียนทุกครั้ง เพราะจะเปนแนวทางสําหรับการออก
และกระบวนการผลิตเอกสารตอไปดวย

เมื่อทราบขอมูลพื้นฐานที่จําเปนแลว ตอไปคือ การเริ่มลงมือ
เขียนรายละเอียดของเนื้อหาสาระตาง ๆ ซึ่งควรระลึกอยู

เสมอวา เอกสารที่มีคุณภาพนั้นควรมีความเหมาะสมและ
สอดคลองกับวัตถุประสงค มีการจัดระเบียบตามลําดับ
ของเนื้อหาใชภาษาที่อานงาย มีภาพประกอบที่ชวยอธิบาย

หรือขยายความใหชัดเจนขึ้น ซึ่งในบางครั้งอาจพบวา
การใชภาพประกอบที่ไมจําเปนหรือไมสอดคลองกับเนื้อหา

อาจทําใหเอกสารนั้นดอยคุณภาพลงได
เมื่อเขียนรายละเอียดเสร็จแลว ก็เตรียมการเพื่อเขาสู
กระบวนการจัดพิมพเปนรูปเลมตอไป ซึ่งในขั้นตอนนี้หมายถึง

การออกแบบรูปเลมใหเอกสารหรือหนังสือเลมนั้น ไดแก
การเลือกขนาดกระดาษ การเลือกรูปแบบและขนาดตัวอักษร

การกําหนดความกวางของคอลัมน การกําหนดระยะหาง
ระหวางบรรทัด ฯลฯ จนในที่สุดไดเอกสารที่เปนรูปเลมออก
มาเพื่อนําไปเผยแพรสูผูอานตอไป ซึ่งผูอานจะเปนผูประเมิน

คุณภาพของเอกสารนั้น ๆ ทั้งนี้เพื่อนําไปใชเปนแนวทาง
สําหรับการปรับปรุงแกไขในโอกาสตอไป

บทที 3 กระบวนการพิมพ (Publishing Process)
่