Page 70 - e-MODUL PEMBELAJARAN

Magdalena, I., Fauziah Ahmad, F., & Nurachman, S. (2023).

Model-Model
Pendidikan
Cendikia
Desain
Cendikia Pendidikan Model-Model Desain Pembelajaran
SD. Pembelajaran SD. Sindoro Cendekia Pendidikan, 2(6),
Sindoro
10–20.
Cendekia
Pendidikan,
2(6),
10–20. https://doi.org/10.9644/
https://doi.org/10.9644/scp.v1i1.332scp.v1i1.332
Masgumelar, N. K., & Mustafa, P. S. (2021). Teori Belajar

Konstruktivisme dan Implikasinya dalam Pendidikan
Konstruktivisme dan Implikasinya dalam Pendidikan dan

Pembelajaran. GHAITSA : Islamic Education Journal, 2(1),
dan Pembelajaran. GHAITSA : Islamic Education
Journal,
49–57. https://siducat.org/index.php/ghaitsa 49–57.
2(1),
https://siducat.org/index.php/ghaitsa

Meriyati. (2019). Orientasi Baru Desain Pembelajaran.

Fakta Press.
Fakta Press.

Mulyatiningsih, E. (2011). Pengembangan Model

Pembelajaran. UNY Press.ress.
Pembelajaran. UNY P

Ni’amah, K., & Hafidzulloh, S. M. (2021). Teori Pembelajaran

Kognivistik dan Aplikasinya dalam Pendidikan Islam.
Kognivistik dan Aplikasinya dalam Pendidikan Islam. Jurnal
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Raushan Fikr, 10(2), 204–217.

https://doi.org/10.24090/jimrf.v10i2.4947

Nugroho, P. (2015). Pandangan Kognitifisme Dan

Aplikasinya Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam
Aplikasinya Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama
A ........

62

DESAIN PEMBELAJARAN KIMIA