Page 4 - UTS Erlangga Agustian flip pdf profesional

A. Latar Belakang
Media dan bahan ajar berupa (teks, objek nyata, bahan cetak, audio visual, video, internet
dan media interaktif lainnya yang menggunakan CD atau DVD Rom) yang dibentuk secara
sistematis untuk menyampaikan pembelajaran dengan maksud untuk menciptakan suasana
belajar yang efektif dan efisien. Pengembangan bahan ajar juga disusun sesuai dengan
kurikulum yang berlaku. Dengan adanya media dan bahan ajar inilah guru beserta siswa akan
lebih terbantu dan mudah dalam melakukan pembelajaran termasuk dalam pembelajaran
matematika.
Matematika merupakan ilmu yang perlu dipahami oleh setiap orang karena setiap aspek
kehidupan memerlukan matematika misalnya dalam jual beli dan pertukangan. Tinggi
rendahnya suatu hasil pembelajaran tergantung kepada usaha peserta didik dalam belajar.
Pembelajaran Matematika disekolah yang diajarkan dengan tujuan untuk mempersiapkan
peserta didik agar dapat menerapkan Matematika dalam kehidupan sehari hari juga dalam
mempelajari ilmu pengetahuan Tetapi kenyataannya masih banyak orang yang memandang
Matematika sebagai mata pelajaran yang sulit karena selalu berkaitan dengan angka-angka dan
rumus, ditambah dengan pembelajaran matematika yang dilaksanakan dalam situasi Covid-19.
Pemilihan media dan bahan ajar yang tepat sangat berpengaruh terhadap peningkatan hasil
belajar dan minat siswa dalam belajar. Jika dilihat dari perkembangan teknologi informasi
sekarang, tentu media dan bahan ajar harus dapat mengimbangi perkembangan tersebut. Modul
yang merupakan salah satu media dan bahan ajar yang dapat digunakan peserta didik dalam
pembelajaran yang juga harus menyesuaikan, dengan cara menggunakan modul elektronik (e-
module).
Modul elektronik merupakan media inovativ baru yang dapat meningkatkan ketercapaian
hasil belajar dan minat siswa dalam belajar. Modul elektronik atau E-Module yang berbentuk
digital dan berisi teks, audiovisual, gambar maupun animasi lainya yang dapat ditampilkan
pada komputer atau alat digital lainnya seperti smartphone. Menempatkan model audiovisual
dalam pengembangan modul elektronik ini akan lebih menarik dan interaktif dalam
meningkatkan minat, motivasi dan pemahaman belajar siswa baik dalam pembelajaran tatap
muka ataupun pembelajaran jarak jauh.

B. Deskripsi E-Module
E-module matematika audiovisual berbasis aplikasi android ini dibuat dengan harapan
dapat membantu guru sekaligus siswa dalam memahami materi Bilangan bulat. Bilangan bulat
yang merupakan suatu konsep matematika yang memberikan nilai jumlah terhadap sesuatu
yang di hitung. Tujuan dari penyusunan e-module audiovisual ini adalah untuk memfasilitasi
siswa dalam memahami materi pembelajaran dengan mandiri.

C. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

Kompetensi Dasar Kompetensi Inti
4.1 menjelaskan dan melakukan operasi 4.11 Memahami pengetahuan (faktual,
hitung bilangan bulat dan pecahan dengan konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa
memanfaatkan berbagai sifat operasi. ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,

iv