Page 6 - E-HANDOUT KH KLS 10

Capaian Pembelajaran Umum Biologi Fase E.

Peserta didik memiliki kemampuan untuk responsif terhadap
isu-isu global dan berperan aktif dalam memberikan penyelesaian

masalah. Kemampuan tersebut antara lain mengamati,

mempertanyakan dan memprediksi, merencanakan dan melakukan
penelitian, memproses dan menganalisis data dan informasi,
mengevaluasi dan merefleksi, serta mengkomunikasikan dalam
bentuk projek sederhana atau simulasi visual menggunakan aplikasi

teknologi yang tersedia terkait dengan energi alternatif,
pemanasan global, pencemaran lingkungan, nano teknologi,

bioteknologi, kimia dalam kehidupan sehari-hari, pemanfaatan
limbah dan bahan alam, pandemi akibat infeksi virus. Semua upaya

tersebut diarahkan pada pencapaian tujuan pembangunan yang
berkelanjutan.

Pemahaman Biologi Tiap Elemen/Domain.

Keanekaragaman hayati dan klasifikasi makhluk hidup,

interaksi antar makhluk hidup dan dengan lingkungannya,
pelestarian makhluk hidup dan solusi pemecahan masalah lingkungan
akibat aktivitas manusia.

Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik mengetahui tingkatan pada keanekaragaman
hayati dari Tingkat gen, spesies, dan ekosistem.
2. Peserta didik mengetahui tipe-tipe pada ekosistem.

3. Peserta didik mengetahui penyebaran flora dan fauna Indonesia.
4. Peserta didik mengetahui manfaat dan fungsi keanekaragaman.
5. Peserta didik mengetahui ancaman kerusakan serta upaya
pelestarian keanekaragaman hayati.