Page 3 - เมล็ดพันธุ์ที่หว่านสู่การเจริญเติบโต (best practice)

2. แต่งตั้งผู้รับผิดชอบด าเนินงาน

3. ประชุมชี้แจงและมอบหมายงานให้ผู้มีหน้าที่รับผิดชอบ

4. ด าเนินกิจกรรมที่เสริมสร้างคุณธรรมจริยธรรมในโครงการส่งเสริมศาสนสัมพันธ์

5. ด าเนินกิจกรรมในโครงการปลูกต้นกล้าพัฒนาสังคม
4. ด าเนินงานตามโครงการ ตามที่ได้ก าหนดวัน เวลา ในแผนการด าเนินงาน

5. สรุป และประเมินผล

6. รายงานผลการด าเนินงานต่อผู้บริหาร

5. ผลการด าเนินการ/ผลสัมฤทธิ์/ประโยชน์ที่ได้รับ

นักเรียนได้เข้าร่วมในโครงการส่งเสริมศาสนสัมพันธ์เพื่อส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม เป็นต้นการรับฟัง
พระวาจาหน้าเสาธง การเข้าร่วมพิธีในวันศุกร์ต้นเดือน การร่วมวจนพิธีกรรมฉลองแม่พระมหาทุกข์

การร่วมวจนพิธีกรรมวันคริสต์มาส วจนพิธีกรรมการอยู่ค่ายพักแรม การไปปฏิบัติธรรม จากกิจกรรมต่างๆ

ุ์
เหล่านี้เปรียบได้กับการหว่านเมล็ดพันธของคุณธรรมให้กับนักเรียน และจากโครงการปลูกต้นกล้าพัฒนาสังคม
เป็นการปลูกฝังนักเรียน ให้เป็นผู้รู้จักให้ เป็นผู้มีใจเมตตากรุณา เป็นผู้รู้จักเสียสละแบ่งปัน ในสิ่งที่ตนเองมี ตาม

ศักยภาพ เพื่อมอบความสุขให้กับผู้อื่นได้ ด้วยการแบ่งเงินค่าขนมของตนเองและรวบรวมในแต่ละห้อง ทุกวัน

พฤหัส พร้อมกับน าส่งผู้รับผิดชอบในโครงการ ทุกเดือนผู้รับผิดชอบโครงการจะแจ้งให้ครูทุกท่านทราบถึง
่
จ านวนเงินที่ได้รับ และมีการรายงาน เมื่อน าเงินไปชวยเหลือหน่วยงานอื่นที่เหมาะสม นอกจากนั้นทาง
โรงเรียนได้น าตัวแทนของนักเรียนในทุกห้องเรียนไปจัดกิจกรรม ไปมอบความสุขทั้งสิ่งของและสิ่งที่จ าเป็นและ

เหมาะสมกับน้องๆ ที่บ้านท่ากุลา บ้านธารหทัย บ้านสิทธิดา เป็นประจ าทุกปี

ซึ่งโครงการนี้ เป็นการต่อยอดจากการเรียนรู้ถึงหลักธรรมค าสอนของพระเยซูเจ้า ท าให้เด็กๆ ได้ซึม

ซับคุณธรรมที่ดีอย่างต่อเนื่อง และสามารถน ามาปฏิบัติได้ในชีวิตจริง

ประโยชน์ที่ไดรับ นักเรียนได้เรียนรู้ ได้รับการอบรมเกี่ยวกับคุณธรรม จริยธรรมที่เหมาะสมกับวัย
้
และนักเรียนได้แสดงออกถึงการเป็นผู้ที่มีคุณธรรม ในเชิงประจักษ์ ตลอดจนได้แสดงออกถึงการเป็นผู้มีจิต

สาธารณะ มีความรัก ความเมตตาต่อผู้อื่น และสามารถน าสิ่งดีๆ ที่ได้ประพฤติปฏิบัตินั้นไปใช้ในครอบครัวและ

สังคมที่นักเรียนด าเนินชีวิตอยู่อย่างมีความสุข

6. รางวัลที่ได้รับ

1. รางวัล โล่ชูเกียรติโรงเรียนคาทอลิก