Page 43 - E-Modul Interaktif Berbasis Pembelajaran kontekstual

2. Rina mempunyai 3 keranjang apel, kemudian ia mendapat

tambahan apel dari ibunya lima buah. Bila banyaknya apel dalam
satu keranjang adalah , maka susunlah bentuk aljabar yang

menunjukkan banyaknya biji buah apel kepunyaan Brina

seluruhnya!
’

Exercise

2
2
1. Tentukan koefisien, konstanta, variabel bentuk aljabar 2 − +
2 − 4 + 4 !
2
2. Jika = 2, = 5 = −1, hitunglah :
a. 12 − 7
2
b. 2 − 4 + 5
2
3. Hasil dari 3 −2 + 2 −3
4 3
4. Tentukan hasil pengurangan 5z + 3 oleh 2z – 7
5. Tentukan hasil penjumlahan bentuk aljabar berikut.

a. (13 − 8 ) + (21 + 9 ) = . . .

b. (15 − 14 + 13 ) + (−30 − 45 + 51 ) = . . .
c. (3 − 17 + 35 ) + (4 + 23 − 9 ) = . . .
6. Tentukan hasil kali dari bentuk-bentuk aljabar berikut
a. 10 × (2y − 10) = ...
b. (x + 5) × (5x − 1) = ...
c. (7 − 2x) × (2x − 7) = ...

7. Seorang pedagang mempunyai 8 karung beras dengan berat tiap karung
x kg beras dan 5 karung kentang dengan jumlah tiap karung kentang y
buah . Bagaimana bentuk aljabar untuk mewakili banyak banyaknya beras

dan kentang?
8. Diketahui tanah pekarangan berukuran panjang (2x-5) dan lebarnya
(3x+1) . Maka berapakah kelilingnya dalam variabel x ?

9. Luas sebuah persegi panjang adalah (4 + 22 + 30) dan panjang
2
2
sisinya (2 + 5) cm. Lebar persegi panjang tersebut adalah ...cm
10. Sebuah bingkai foto berbentuk persegi panjang memiliki panjang (7 +
14) cm dan lebar (8 + 8) cm. Di sekeliling bingkai diberi kayu selebar 3
cm. Tentukan luas daerah yang tersedia untuk dipasang foto

Aljabar 29