Page 2 - PERSONAL RECOUNT ok

Sekolah : SMP...
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII/...
Materi Pokok : Teks Personal Recount; Memberi dan meminta informasi terkait pengalaman
pribadi di
waktu lampau
Alokasi Waktu : 5 Minggu x 4 Jam Pelajaran @40 Menit

A. Kompetensi Inti
 KI1 dan KI2: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya serta Menghargai dan
menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam
berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah,
masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional.
 KI3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada
tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena
dan kejadian tampak mata.
 KI4: Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.

B. Kompetensi Dasar Dan Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar Indikator
3.11 Membandingkan fungsi sosial, struktur  Mengidentifikasi teks recount tentang pengalaman
teks, dan unsur kebahasaan beberapa pribadi seseorang
teks personal recount lisan dan tulis  Menceritakan kejadian, kegiatan yang dialami secara
dengan memberi dan meminta informasi kronologis
terkait pengalaman pribadi di waktu  Menggunakan bagan alir untuk mempelajari alur cerita
lampau, pendek dan sederhana, sesuai  Melengkapi ringkasan pengalaman dengan kalimat-
dengan konteks penggunaannya kalimat yang diambil teks, dengan ejaan dan tanda
baca yang benar
4.11. Teks recount  Menuliskan teks-teks pendek dengan tulisan tangan
tentang pengalaman pribadi yang didektekan oleh guru
4.11.1 Menangkap makna secara kontekstual  Membuat teks-teks pendek dan sederhana tentang
terkait fungsi sosial, struktur teks, dan pengalaman pribadi di waktu lampau
unsur kebahasaan teks recount lisan dan  Mempresentasikan teks masing-masing dengan teman-
tulis, sangat pendek dan sederhana, temannya, secara lisan, dengan ucapan dan tekanan
terkait pengalaman pribadi di waktu kata yang benar
lampau (personal recount)
4.11.2 Menyusun teks recount lisan dan tulis,
sangat pendek dan sederhana, terkait
pengalaman pribadi di waktu lampau
(personal recount), dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan, secara benar
dan sesuai konteks

C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
• Mengidentifikasi teks recount tentang pengalaman pribadi seseorang
• Menceritakan kejadian, kegiatan yang dialami secara kronologis
• Menggunakan bagan alir untuk mempelajari alur cerita
• Melengkapi ringkasan pengalaman dengan kalimat-kalimat yang diambil teks, dengan ejaan dan tanda
baca yang benar
• Menuliskan teks-teks pendek dengan tulisan tangan tentang pengalaman pribadi yang didektekan oleh
guru
• Membuat teks-teks pendek dan sederhana tentang pengalaman pribadi di waktu lampau