Page 9 - Bahan Ajar Elektronik Dilatasi

Pendekatan pembelajaran TERPADU terdiri dari beberapa

aktivitas, yaitu:

a Telaah

Proses mengkaji konsep-konsep dasar suatu topik tertentu
melalui aktivitas tadabur dan tafakur. Dimana fase ini

bertujuan untuk menggiring siswa untuk memasuki topik

inti yang akan dipelajari dengan cara mengamati,
membaca, dan menyimak sumber-sumber belajar

b Eksplorasi

Eksplorasi atau menggali pengetahuan baru dari masalah
yang disajikan. Proses ini dapat menerapkan suatu metode

yang tepat, misalnya: metode diskusi, metode kasus, dll.

c Rumuskan

Merumuskan kesimpulan terhadap hasil eksplorasi melalui

berbagai aktivitas diskusi, analisis data, analisis fakta, dan
langkah-langkah untuk manarik kesimpulan. Salah satu

tujuan pada fase ini adalah untuk meningkatkan

kemampuan berpikir tingkat tinggi, misalnya bernalar,
berpikir logis, kritis dan sistematis untuk membangun atau

merumuskan kesimpulan.

d Presentasikan
Siswa mengomunikasikan hasil rumusan, temuan, konsep,

atau solusi dalam berbagai bentuk penyajian informasi,

baik secara lisan, tulisan, laporan atau media visual.
Setelah presentasi, diberikan kesempatan kepada siswa lain

untuk bertanya, mengkritisi, dan memberikan pendapat

atas hasil rumusan tersebut.

ii Untuk Siswa SMP IT/MTS Kelas IX 3 ii