Page 16 - catalog_muza
P. 16
פוגשים את התנ"ך במוזיאון
סיפורי אבות // כיתות ב-ג / סיפורי התורה מתעוררים לחיים בפעילות המשלבת דמיון, דרמה והתבוננות בחפצי העבר. נכיר את המציאות התרבותית שבתוכה צמחו סיפורי האבות; נספר את סיפור אברהם ושלושת המלאכים, ונדון בשאלה מדוע מכר עשו את בכורתו דווקא בעבור נזיד עדשים.
סדנא נלווית: אריגה בהשראה תנ"כית.
ספר התורה ועיטוריו // כיתות ב / מה מקומו של ספר התורה בחיי העם היהודי? אלו סמלים ועיטורים מייחדים אותו? במהלך ההדרכה נבקר בבית-כנסת איטלקי מן המאה ה-18, המוצג בביתן לאתנוגרפיה ולפולקלור.
סדנא נלווית: דגמי ספרי תורה – ריקוע בחמרן. * הפעילות מותאמת לתכנית הלימודים ולקראת קבלת ספר תורה.
היה היה - היסטוריה וארכיאולוגיה
גלגולו של כלי// כיתות א-ב / סודם של הכלים העתיקים נחשף במשחק ובחקר בביתן הקרמיקה. ב"כיפות היוצרים" נתבונן בכיפת הקדר ונכיר את הכלים ששימשו אותו בעבודתו.
סדנא נלווית: יצירה בחומר.
לגעת בעבר // כיתות ד-ו / כיצד נוצר תל? מהי חפירה ארכיאולוגית? אלו ממצאים מגלה הארכיאולוג? וכיצד ניתן לקשור בין מקורות כתובים לממצאים חומריים? סיור מרתק בתל קסילה ובביתן הקרמיקה בשילוב סדנת רפאות. * משך הפעילות: כשעתיים
חוויה יוונית// כיתות ו / הצטרפו למסע אל התרבות היוונית העתיקה, הנחשבת לערש התרבות המערבית. נצא בעקבות סימני התרבות שהותירו לנו היוונים, דוגמת האולימפיאדה וראשית התיאטרון. בביתן הקרמיקה, נגלה כיצד נראו כלי החרס היווניים ומה סוד עיטורם. בביתן קדמן למטבעות, נבחן את חשיבותם של המטבעות היווניים כמקור לימוד להכרת התקופה ותרבותה.
סדנא נלווית: הכנת מסכות בחומר. * משך הפעילות: כשעתיים
בדרכי מסחר //
מסע שכולו תגליות, בעקבות אמצעי התשלום הקדומים וסחר החליפין שקדם למטבעות. בביתן קדמן למטבעות, נחקור את ערכם ומשקלם של מתכות, מוצרי מזון ובהמות ונעמוד על שימושי המטבע. ב"כיפות היוצרים" נלמד על מלאכות מסורתיות, על תפקידו של השוק
בחיי היום-יום ועל מקומם של בעלי המקצוע אז והיום.
סדנא נלווית: עיצוב והטבעה של מטבעות.
.16
