Page 39 - แบบฝึกทักษะเพื่อพัฒนากระบวนการเรียนรู้

แบบฝึกทักษะ เรื่อง สมการและการแก้สมการ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ุ
แบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน ชดที่ 4

ค าชี้แจง กากบาทเครื่องหมาย  ข้อที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียว
1. ข้อใดเป็นความหมายของ “จ านวนตรงข้าม” 5. ประโยคสัญลักษณ์ข้อใดเป็นจริง

ก. สมการ ก. 8 + 8 = 28

ข. จ านวนนับ ข. 10 + 10 = 0

ค. เมื่อน าจ านวนตรงข้ามมาลบกันจะ ค. 6 + 6 = 12

ได้เท่ากัน ง. –13 + 13 = 0

ง. เมื่อน าจ านวนตรงข้ามมารวมกันจะ 6. จ – 6 = 10

์
ได้ผลลัพธเท่ากับ 0 ดังนั้น จ – 6 +  = 10 + 
2. “จ านวนตรงข้าม” คือข้อใด ตัวเลขใดที่ท าให้ประโยคสมการเป็นจริง

ก. –7 + 7 = 0 ก. 8

ข. 6 + 6 = 0 ข. 10

ค. 5 – 5 = 10 ค. 9

ง. 1 + 1 = 0 ง. 6

3. ข้อใดไม่ใช่จ านวนตรงข้าม 7 .จากประโยคสัญลักษณ์ 9 – 5 = 9 - 

ก. – 3 + 3 = 0 จะต้องเติมจ านวนอะไร ที่ท าให้

ข. 4 + 4 = 0 ประโยคสัญลักษณ์เป็นจริง

ค. +5 – 5 = 0 ก. 5

ง. –7 +7 = 0 ข. 9
4. ข้อใดเป็นจ านวนตรงข้าม ค. 4

ก. .2 + 4 = 0 ง. 14
ข. 4 + 4 = 8

ค. +10 – 10 = 0

ง. 9 + 9 = 29

หน้า 38

่
ู
นางศุภมร ชมภูมิ่ง ครเชี่ยวชาญ โรงเรียนเทศบาลวัดเหมืองแดง เทศบาลเมืองแพร่ จังหวัดแพร