Page 10 - E-book Interaktif berbasis CTL
P. 10
Dengan membentuk kelompok belajar, peserta didik
diminta untuk berdiskusi dalam menemukan fakta
permasalahan yang terlampir didalam buku lalu
memerintahkan siswa mengerjakan LKPD secara
individu.
Guru mengarahkan siswa untuk saling berpendapat
secara mandiri, tesis-sintesis, konstruksi teori dan
pemahaman dengan kelompok lain.
Guru mengkonfirmasi jawaban dan
merepresentasikan simbol-simbol matematika
Mengarahkan peserta didik melengkapi, merevisi,
dan mengkonsruksi kerja kegiatan,
Guru memberikan penilaian terhadap seluruh
kelompok baik kekurangan maupun kelebihan agar
siswa menjadi lebih baik kedepannya.
Persegi Panjang ix