Page 10 - E-book Interaktif berbasis CTL
P. 10

Dengan membentuk kelompok belajar, peserta didik


                         diminta  untuk  berdiskusi  dalam  menemukan  fakta



                         permasalahan  yang  terlampir  didalam  buku  lalu


                         memerintahkan  siswa  mengerjakan  LKPD  secara


                         individu.








                         Guru  mengarahkan  siswa  untuk  saling  berpendapat



                         secara mandiri, tesis-sintesis, konstruksi teori dan


                         pemahaman dengan  kelompok lain.








                            Guru            mengkonfirmasi                  jawaban             dan


                              merepresentasikan  simbol-simbol  matematika


                              Mengarahkan peserta didik melengkapi, merevisi,



                              dan mengkonsruksi kerja kegiatan,


                            Guru  memberikan  penilaian  terhadap  seluruh


                              kelompok baik kekurangan maupun kelebihan agar


                              siswa menjadi lebih baik kedepannya.








                                                                          Persegi Panjang   ix
   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15