Page 6 - _LKS ZAHRA RIZKIANA (2019143124)
P. 6
Guru mengkategorikan masalah ketiga ini sebagai “jumping task” sehingga guru memperkirakan
beberapa siswa akan mengalami kesulitan.Untuk itu guru mengatakan kepada siswa bahwa jika
siswa menemui kesulitan, siswa dapat meminta siswa lain dalam satu kelompoknya dengan terlebih
dahulu mengatakan “tolong ajari aku ” . Ketika siswa mengerjakan lembara ktivitas , guru dapat
berkeliling untuk melihat bagaimana siswa menyelesaikan masalah. Pembelajaran berlanjut dengan
guru meminta siswa memberikan jawaban di depan kelas.Kemudian Guru melakukan diskusi
terhadap jawaban siswa meluruskan jawaban yang tepat dalam lembar aktivitas.
a. Reaksi untuk guru
- Masalah virus covid-19
Jika siswa belum mampu menjawab masalah dalam lembar aktivitas guru dapat mengarahkan siswa
untuk mencari jawaban dengan menghitung penjumlahan.
- Masalah pada ruangan isolasi covid-19 di RS
Jika siswa belum menemukan jawaban dalam lembar aktivitas guru dapat meminta siswa untuk
memahami soal terlebih dahulu. Guru untuk mengarahkan siswa dengan cara menghitung dengan
menggunakan penjumlahan berulang
.
- Masalah mengenai buah yang dibeli petugas covid-19
Jika siswa belum mampu menjawab masalah dalam lembar aktivitas guru dapat mengarahkan
siswa untuk mencari jawaban dengan memperhatikan soal dan menghitung dengan menggunakan
penjumlahan bersusun
