Page 102 - Microsoft Word - 1. BAHAN AJAR IPA KELAS 8 MGMP OK

19. Merancang atau mengusulkan penerapan pesawat sederhana untuk memecahkan
masalah praktis di lingkungan sekitar.

20. Menyelesaikan masalah perhitungan sederhana yang berkaitan dengan gaya,
perpindahan, dan keuntungan mekanis pesawat sederhana.

B. Pertanyaan Pemantik

1. Coba ceritakan, apa usaha yang sudah kamu lakukan hari ini?" (Biarkan siswa menjawab
dengan konteks sehari-hari: belajar, menolong teman, dll.)

o Lanjutan: "Jika kamu mendorong tembok kelas sekuat tenaga selama lima menit,
apakah kamu sudah 'berusaha'?" (Jawabannya: Ya, secara bahasa sehari-hari).
"Menurut kalian, apakah tembok itu berpindah? Kalau tidak berpindah, apakah

usaha yang kamu lakukan itu menghasilkan sesuatu secara Fisika?"

2. Bayangkan seorang atlet angkat besi. Ia berhasil mengangkat barbel seberat ke atas

kepala, lalu berdiri diam selama 30 detik. Kapan atlet itu melakukan usaha, dan kapan
ia tidak melakukan usaha, menurut pemahaman Fisika?" (Membedakan antara saat

mengangkat dan saat menahan beban).

3. Misalnya kamu memindahkan dua buah kotak. Kotak pertama ringan, kotak kedua berat.

Kotak mana yang membutuhkan gaya lebih besar? Jika perpindahannya sama, kotak
mana yang membutuhkan usaha lebih besar?" (Mengarahkan pada variabel / Gaya).

4. Kamu dan temanmu sama-sama mendorong meja dengan gaya yang sama. Kamu
mendorong , temanmu hanya . Siapa yang melakukan usaha lebih besar? Mengapa?"

(Mengarahkan pada variabel / Perpindahan).

5. Apa yang kamu butuhkan agar bisa bangun, beraktivitas, atau bahkan hanya bernapas?
Dari mana kamu mendapatkan 'kemampuan' itu?" (Mengarahkan pada pengertian dasar

energi).

6. Coba amati benda-benda di sekitar kelas kita. Sebutkan satu benda yang sedang

bergerak, dan satu benda yang diam. Mengapa benda yang bergerak itu dikatakan
memiliki energi? Dan apakah benda yang diam pasti tidak punya energi?" (Mengarahkan

pada perbandingan Energi Kinetik dan Energi Potensial).

99