Page 12 - 3 E-Modul Perubahan Iklim dan Pemanasan Global

E-Modul Fisika Terintegrasi Model PjBL: Perubahan Iklim & Pemanasan Global

CAPAIAN PEMBELAJARAN

Capaian Pembelajaran Fase E

BSKAP 033/H/KR/2022:

Pada akhir fase E, peserta didik memiliki kemampuan untuk responsif terhadap isu-
isu global dan berperan aktif dalam memberikan penyelesaian masalah. Kemampuan
tersebut antara lain mengamati, mempertanyakan dan memprediksi, merencanakan

dan melakukan penyelidikan, memproses dan menganalisis data dan informasi,
mengevaluasi dan refleksi, mengkomunikasikan hasil dalam bentuk proyek sederhana
atau simulasi visual menggunakan apilkasi teknologi yang tersedia terkait dengan

energi alternatif, pemanasan global, pencemaran lingkungan, nano teknologi,
bioteknologi, kimia dalam kehidupan sehari-hari, pemanfaatan limbah dan bahan
alam, pandemi akibat infeksi virus. Semua upaya tersebut diarahkan pada pencapaian

tujuan pembangunan yang berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs).
Melalui pengembangan sejumlah pengetahuan tersebut dibangun pula berakhlak
mulia dan sikap ilmiah seperti jujur, obyektif, bernalar kritis, kreatif, mandiri, inovatif,

bergotong royong dan berkebhinekaan global.

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP )

Tabel 2. Alur Tujuan Pembelajaran

Tujuan Pembelajaran Materi Pokok

10.10 Menjelaskan konsep perubahan iklim, Konsep Perubahan Iklim
penyebab, serta dampaknya
10.11 Memberikan penyelesaian berupa pencegahan Upaya Penanggulangan
dan penanggulangan terhadap perubahan Perubahan Iklim
iklim
10.12 Mendefinisikan dan menyajikan informasi Konsep Pemanasan
mengenai konsep, penyebab, dan dampak Global
pemanasan global
10.13 Memberikan penyelesaian berupa Upaya Penanggulangan
penanggulangan terhadap permasalahan Pemanasan Global
pemanasan global

12