Page 30 - 3 E-Modul Perubahan Iklim dan Pemanasan Global
P. 30

E-Modul Fisika Terintegrasi Model PjBL: Perubahan Iklim & Pemanasan Global





                    D        LEMBAR KERJA


                                     Pembuatan Kipas Sederhana Hemat Energi

                  Tujuan               :  Mengajukan  gagasan  terkait  hal  yang  harus  dilakukan

                                          untuk menanggulangi terjadinya perubahan iklim
                  Deskripsi Tugas      :  Merancang  sebuah  solusi  alternatif  sebagai  cara
                                          penghematan  energi  untuk  meminimalkan  terjadinya
                                          perubahan iklim

                 Sintaks 1. Pertanyaan Mendasar

                 Di  tengah  panasnya  cuaca  saat  ini,  alat  pendingin
                 ruangan menjadi sangat dibutuhkan pada setiap rumah.
                 Jika dibandingkan dengan AC (Air Cooler) yang butuh
                 daya listrik tinggi, kipas angin jadi alternatif yang bisa
                 diandalkan.  Lalu  apakah  dengan  menggunakan  kipas
                 angin  dapat  mengurangi  penggunaan  CFC?  Seberapa
                 berpengaruhkah  penggunaan  kipas  angin  terhadap
                 perubahan  iklim?  Dan  apakah  menggunakan  kipas
                 angin dapat menyebabkan pemanasan global?
                                                                                Kumpulkan Jawaban
                 Sintaks 2. Perancangan Proyek

                 Langkah kerja:

                  1.  Carilah  informasi  tentang  pendingin  ruangan,  khususnya  kipas  angin,  dari
                     berbagai media, baik media cetak ataupun media digital secara mandiri.
                  2.  Persiapkan alat dan bahan  yang dibutuhkan untuk membuat  produk berupa
                     kipas  angin  sederhana  hemat  energi.  Kemudian  desainlah  produk  sekreatif
                     mungkin.
                  3.  Dalam merancang produk tersebut, perhatikan dampak yang akan ditimbulkan
                     terhadap lingkungan dan alam sebagai bentuk rasa beriman, bertakwa kepada
                     Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia.
                  4.  Susunlah  jadwal  kegiatan  dan  jangka  waktu  yang  dibutuhkan  untuk
                     mewujudkan produk yang sudah dirancang.
                  5.  Konsultasikan rancangan kegiatan kelompok Ananda kepada guru.
                  6.  Setiap  anggota  kelompok  harus  berpartisipasi  aktif  dan  bergotong-royong
                     dalam melaksanakan rangkaian kegiatan.
                  7.  Buatlah dokumentasi setiap kegiatan yang dilakukan berupa foto atau video.
                  8.  Buatlah  laporan  kegiatan  Ananda  secara  tertulis  sesuai  dengan  sistematika
                     metode ilmiah.
                  9.  Presentasikan hasil produk yang Ananda buat di depan kelas.




                                                           30
   25   26   27   28   29   30   31   32   33   34   35