Page 9 - Bimbingan Revisi Produk E-modul 5 benar
P. 9
Gambar 1. Seseorang mendorong balok
(Sumber: Iskandar, 2017)
USAHA
Indikator
3.3.1 Menemukan bahwa usaha adalah besarnya gaya yang dapat menyebabkan perpindahan pada
suatu
benda.
3.3.2 Membandingkan konsep energi, usaha (kerja), hubungan usaha (kerja) dan hukum kekekalan
energi
3.3.3 Mengumpulkan data melalui percobaan konsep usaha (kerja)
Membangun Keterampilan Dasar Tujuan pembelajaran
Usaha
Orientasi
Perhatikan gambar dibawah ini!
Lakukan kegiatan seperti pada gambar tersebut!
Gambar 2. Mendorong Meja
(Sumber: Iskandar, 2017) Gambar 3. Mendorong Dinding
(Sumber:Iskandar, 2017)
Merumuskan masalah Setelah dilaksanakan orientasi di atas, buatlah beberapa rumusan
masalah yang sederhana!
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
Hipotesis
Berdasarkan rumusan masalah di atas, buatlah jawaban sementara atau dugaan sementara
(hipotesis) pada kolom yang tersedia!
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
2
