Page 156 - Matematika-BS-KLS-IV
P. 156
= =
÷ ÷
5. Diskusikan bersama anggota kelompok dan catatlah hasil pengamatan
seperti pada tabel berikut.
No Gambar bangun Nama Banyak sudut Banyak sisi
bangun
1
... ... ...
2
... ... ... ...
3
... ... ... ...
4
... ... ... ...
6. Presentasikan hasil diskusi kelompok di depan kelas dengan rasa percaya
diri!
7. Berdasarkan kegiatan tersebut, buatlah kesimpulan dengan menjawab
pertanyaan berikut.
a. Apa yang kamu ketahui tentang segitiga ?
b. Apa yang kamu ketahui tentang segiempat ?
c. Apa yang kamu ketahui tentang segilima ?
d. Apa yang kamu ketahui tentang segienam ?
Pemberian nama pada segi banyak ini disesuaikan dengan banyaknya sisi yang
dimiliki oleh bangun datar tersebut.
144 Matematika untuk SD/MI Kelas IV
