Page 5 - E-MODUL JERNIH 8
P. 5
Peran Guru dan Orang Tua
Dalam pembelajaran ini Bapak/Ibu Guru merancang
pembelajaran yang peserta didik pelajari sesuai dengan
kompetensi dasar mata pembelajaran. E-modul ini disusun
dengan orientasi teks pada setiap modul yang dirancang agar
dapat mencakup satu atau lebih pasangan kompetensi dasar
yang terdapat dalam kompetensi inti 3 (pengetahuan), dan
kompetensi inti 4 (keterampilan). Setiap peserta didik diarahkan
untuk dapat mempelajari modul ini secara mandiri, dan mereka
juga diharapkan dapat menuliskan setiap permasalahan
pembelajaran yang ditemuinya saat mempelajari e-modul ini
dalam buku catatan mereka. Sesuai dengan masalah-masalah
yang ditemui tersebut, diharapkan Bapak/Ibu Guru dapat
membahasnya dalam jadwal kegiatan pembelajaran yang telah
dirancang sehingga peserta didik dapat memahami kompetensi-
kompetensi yang disiapkan dengan tuntas.
Untuk Orang Tua peserta didik,
berkenan Bapak/Ibu meluangkan
waktunya untuk mendampingi dan
membantu memecahkan permasalahan
belajar yang dialami oleh Ananda
peserta didik. Jika permasalahan belajar
tersebut belum dapat diselesaikan,
arahkanlah Ananda peserta didik untuk
mencatatnya dalam buku catatan
mereka untuk di diskusikan bersama
teman maupun Bapak/Ibu Guru mereka
pada saat jadwal kegiatan pembelajaran
berlangsung.
IV
E-Modul Puisi Syukur Jernih Hati Gulo
