Page 5 - COVER (2)_merged (1)
P. 5

Modul Ajar Kurikulum Merdeka



                   •  Peserta  didik  dapat  menganalisis  hubungan  antara  massa,  kecepatan,  dan  ketinggian  dengan  energi  kinetik  dan  potensial  yang  diberikan  di  Slide
                       PowerPoint.
                   •  Peserta didik dapat mengevaluasi penggunaan listrik dan cara penghematan energi listrik yang efektif berdasarkan analisis pada LKPD.
                   •  Peserta didik dapat menyusun strategi untuk mengurangi konsumsi listrik berdasarkan LKPD.
                   •  Peserta didik dapat memberikan kesimpulan tentang pentingnya penghematan listrik untuk lingkungan dan masyarakat berdasarkan LKPD.
               B. PEMAHAMAN BERMAKNA
                   •  Materi energi dapat digunakan untuk memecahkan masalah sehari-hari dan berkontribusi dalam penghematan energi listrik serta mengatasi pemborosan
                       listrik yang berdampak pada masa depan yaitu mengurangi pemanasan global.

               C. PERTANYAAN PEMANTIK
                   •  Apa saja jenis energi yang Anda ketahui?
                   •  Mengapa energi dapat memberikan manfaat manusia?
               D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
                 Tahapan Pembelajaran                           Aktivitas Tenaga didik                                 Aktivitas Peserta didik             Alokasi Waktu

               Kegiatan Pendahuluan         •  Tenaga pendidik memberikan salam.                             •  Peserta didik menjawab salam.             5 Menit
                                            •  Tenaga pendidik mengajak peserta didik berdoa.                •  Peserta  didik  berdoa  bersama  tenaga
                                            •  Tenaga pendidik  mengecek kehadiran peserta didik dengan          pendidik.
                                                memanggil nama peserta didik.                                •  Peserta didik mengangkat tangan untuk
                                            •  Tenaga pendidik menyampaikan tujuan pembelajaran yang             tanda bahwa hadir
                                                akan  dicapai  dan  meyampaikan  penilaian  yang  akan       •  Peserta  didik  memperhatikan  tenaga
                                                dilakukan meliputi pengetahuan, sikap, dan keterampilan.         pendidik
               Fase  1  Orientasi  peserta  Tenaga didik bertanya tentang  pemahaman peerta didik terkait  Peerta  didik  menjawab  pertanyaan  terkait  10 Menit
               didik pada masalah          materi sebelumnya serta mengaitkannya dengan materi saat ini.    materi  sebelumnya  serta  mengaitkannya
                                                                                                            dengan materi saat ini.






               Mapel IPA Fase D Kelas VIII
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10