Page 140 - PAI 12 GURU
P. 140

4)  Soal no.4

                                                  Jawaban                             Skor
                  a)  Jika peserta didik menjawab: “Pentingnya penguasa yang adil bagi
                      tegaknya al-Amru bi al-Ma’rµf wa an-Nahyu ‘an al-Munkar adalah
                      agar dapat menjadikan kekuasaan sebagai alat untuk menegakkan    20
                      al-Amru bi al-Ma’rµf wa an-Nahyu ‘an al-Munkar untuk semua
                      golongan".

                  b)  Jika peserta didik menjawab: “Pentingnya penguasa yang adil bagi
                      tegaknya al-Amru bi al-Ma’rµf wa an-Nahyu ‘an al-Munkar adalah
                      agar dapat menjadikan kekuasaan sebagai alat untuk menegakkan    15
                      al-Amru bi al-Ma’rµf wa an-Nahyu ‘an al-Munkar.”

                  c)  Jika peserta didik menjawab: “Pentingnya penguasa yang adil bagi
                      tegaknya al-Amru bi al-Ma’rµf wa an-Nahyu ‘an al-Munkar adalah
                      agar dapat melaksanakan al-Amru bi al-Ma’rµf wa an-Nahyu ‘an al-  10
                      Munkar.”
                  d)  Jika peserta didik menjawab: “Pentingnya penguasa yang adil bagi
                      tegaknya al-Amru bi al-Ma’rµf wa an-Nahyu ‘an al-Munkar adalah    5
                      agar dapat melindungi semua golongan.”


                        5)  Soal No.5

                                                  Jawaban                             Skor
                  a)  Jika peserta didik menjawab sangat tepat.                         20

                  b)  Jika peserta didik menjawab tepat.                               15
                  c)  Jika peserta didik menjawab kurang tepat.                        10

                  d)  Jika peserta didik menjawab tidak tepat.                          5

                        Perhitungan Perolehan Nilai Pengetahuan
                        Nilai akhir yang diperoleh peserta didik merupakan akumulasi perolehan
                        nilai untuk setiap soal yang dijawab.
                        Contoh:
                        Jika peserta didik pada:
                           •   soal pertama memperoleh nilai 20;
                           •   soal kedua memperoleh nilai 15;
                           •   soal ketiga memperoleh nilai 20;
                           •   soal keempat memperoleh nilai 15; dan
                           •   soal kelima memperoleh nilai 10;




                132     Kelas XII SMA/MA/SMK/MA
   135   136   137   138   139   140   141   142   143   144   145