Page 160 - PAI 10 SISWA
P. 160

kamu idak dapat tegak dan berjalan dengan dua kaki. Selain itu, idak seorang
                 pun di dunia ini yang mampu memenuhi kebutuhannya dengan kemampuannya
                 sendiri. Dengan demikian, seiap orang amat bergantung pada orang lain. Untuk
                 dapat memakan sepiring nasi dengan lauk-pauknya, seseorang membutuhkan
                 petani, nelayan, pembuat piring, supir untuk mengangkut bahan-bahan pangan,
                 kuli  panggul,  pedagang,  dan  lain  sebagainya.  Oleh  karena  itu,  hubungan
                 kemanusiaan merupakan sebuah keniscayaan atau kepasian yang idak boleh
                 diabaikan oleh siapapun.
                    Dalam kehidupan bernegara, seiap orang harus berpikir untuk memberikan
                 sesuatu  dan  mengambil  peran  dalam  pembangunan  negara sesuai  dengan




                 kedudukan dan kemampuan masing-masing. Jik  idak,  negar  akan terbelakang





                 dan hancur,  bahkan menjadi permainan bangsa-bangsa  lain. Sebagai  pelajar,



                 sumbangan kamu untuk  negar  adalah belajar  dengan baik  dan bersungguh-







                 sungguh,  mempersiapkan diri untuk  melanjutkan estafe  kepemimpinan negara.




                 Sebab, apabila ib waktunya,kamulahyang akanmenentukanperjalanan negara,
                 maju dan mundurny  negara. Oleh sebab itu,  sebagai generasi muda,  persiapkan











                 dirimu,  kumpulkan bekalmu (ilmu pengetahuan) sebanyak-banyaknya,  binalah


                 mentalmu,  asah jiw  kepemimpinanmu,  sert  tumbuhkan dan pupuklah ras






                 cintamu pad  negara. Demikian pul  halny  agam  (Islam). Kamulah generasi



                 mud  Islam  yang  diharapkan dapa  menjadi pembela-pembel  Islam.  Menjadi

                 mujahid-mujahid yang  menawarkan keramahan,  kemajuan,  sert  keselamatan

                 kepad  seluruh manusi  dan alam  semesta.


                    Bersatu kit  teguh dan bercerai kit  runtuh. Ungkapan yang  semakn  dengan










                 ini adalah bersatu itu rahma  dan berpecah belah itu azab. Ungkapan ini jelas










                 sekalimenganjurkanuntuk selalumemperhaikandanmembangun persaudaraan





                 dengan siap  saja. Sebab,  melalui hubungan persaudaraan itu,  hidup menjadi




                 lapang,  berbagai kesulitan dapa  diatasi,  dan berbagai harapan,  keinginan,  sert



                 tujuan dapa  dicapai. Sebaliknya,  perpecahan menyebabkan hidup menjadi





                 sempit,  berbagai kesulitan datang  menghampiri,  dan  harapan,  keinginan




                 sert  cita-cit  sukar  untuk  diraih. Melalui persaudaraan,  beban bera  menjadi

                 ringan,  kesulitan menjadi kemudahan,  keputusasaan menjadi harapan. Melalui







                 persaudaraan,  ketakutan,  dan  kekerdilan dapa  pul  dihapuskan. Oleh karen  itu,

                 jalinlah ukhuwah,  sambungkan tali persaudaraan sebanyak-banyaknya.  Ingatlah









                 ungkapan seribu teman itu sediki  dan satu musuh itu banyak.



                    Menjalin    persaudaraan    berari    menghapuskan    atau    menghilangkan

                 permusuhan. Bermusuhan merupakan sikap tercel  yang  menimbulkan banyak








                 kerugian. Sekarang,  ingat-ingatlah apakah engkau mempunyai musuh? Jik  ya,





                 datanglah kepadany  dan mintalah maaf dariny  sert  ajaklah di  mengubur






                 permusuhan dan mulailah menjalin persahabatan dengannya. Setelah itu,







                 rasakanlah baik-baik,  man  yang  lebih enak  bermusuhan atau bersahabat?

                 Pasilah perasaanmu akan merasakan kelegaan dan kebahagiaan saa  bersahabat.









                 Persahabatan dan persaudaraan haruslah dibangun di atas prinsip  kesetaraan









                 dan persamaan. Dengan prinsip ini akan lahir  sikap saling  menghormai dan



                154           Kelas X SMA/MA/SMK/MAK
   155   156   157   158   159   160   161   162   163   164   165