Page 73 - E-MODUL GELOMBANG BUNYI DAN CAHAYA SMA KELAS XI

4.10.7 Setelah melakukan pembelajaran melalui pendekatan Contextual Teaching And Learning,

peserta didik mampu, mempresentasikan hasil percobaan interferensi cahaya dengan

tuntas.

D. Materi Pelajaran

Pertemuan I

Dimensi
Uraian
Pengetahuan
• Bunyi dapat didengar oleh orang yang memiliki pendengaran

yang baik

• Tidak semua bunyi dapat didengar manusia
• Gelombang bunyi tidak dapat merambat dalam ruang hampa
Fakta
udara

• Astronot tidak dapat mendengar bunyi di bulan
• Beberapa alat musik yang menggunakan senar atau dawai

diantaranya gitar, cello, biola.

• Bunyi merupakan gejala perambatan gelombang yang dihasilkan
dengan memberikan tekanan yang beruba-ubah pada salah satu

bagian udara sehingga molekul-molekul udara disekitarnya ikut
bergetar.

• Bunyi adalah suatu rangsangan yang dirasakan alat pendengar

• Ditinjau dari medium perambatannya bunyi termasuk gelombang
mekanik karena dalam peramtannya memerlukan medium sifat

Konsep umum gelombang bunyi adalah bunyi mengalami pemantulan,

difraksi dan interferensi
• Dawai / pipa organa yang digetarkan akan membentuk gelomvang

stasioner dan mengehasilkan bunyi. Nada yang dihasilkan dawai /
pipa organa berbeda-beda sesuai panjang gelombang yang

dihasilkan.

• Resonansi merupakan peristiwa ikut bergetarnya suatu benda
karena getaran sumber lain.

Prinsip • Cepat rambat bunyi pada gas

68