Page 8 - buku digital

KOMPETENSI

PEMBELAJARAN

• Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli(toleransi, gotongroyong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam jangkauan pergaulan dan keberadaanya.
3. Memahami pengetahuan(faktual, konseptual, dan prosedural) berdsarakan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Menncoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret(menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak(menulis,
membaca, menghitung, menggambar dan mengarang) sesuai dengan ynag
dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

• Kompetensi Dasar

3.1.1 Menganalisis aritmetika sosial (penjualan, pembelian, potongan,
keuntungan, kerugian, bunga tunggal, persentase, bruto, neto, tara).

3.1.2 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial (penjualan,
pembelian, potongan, keuntungan, kerugian, bunga tunggal, persentase, bruto,
neto, tara)

• Tujuan Pembelajaran
• Dengan mengamati fenomena atau aktivitas yang terkait dengan aritmetika
sosial (penjualan, pembelian, potongan, keuntungan, kerugian, bunga
tunggal, persentase, bruto, neto, tara)
• Siswa dapat mengumpulkan informasi yang terkait dengan artimetika sosial
• Siswa dapat menalar hubungan antara penjualan, pembelian, untung, dan
rugi
• Siswa dapat menalar rumus menentukan bunga tunggal dan pajak
• Siswa dapat menalar hubungan antara, bruto, neto, dan tara
• Siswa dapat memecahkan masalah terkait dengan artimetika sosial baik
melalui tanya jawab, diskusi, atau, presentasi.

vi