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Presentación
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ENGLISH WORKBOOI(, para niños de 3 años ha sido diseñado pensando n la necesidad q u e tiene
el niño peruano de adquirir, más que aprender, el inglés a una edad temprana; para desarrollar
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capacidades, sobre todo las relacionadas con el habla, teniendo e n cuenta a importancia de la
pronunciación, que comprende principalmente acento, acentuación y entonación.
El niño, a edad temprana, adquiere la segunda lengua en situaciones similares a las de la lengua
materna. El niño escucha y repite, canta o tararea, repite una poesía, imita modelos y comienza
por balbucear, para ir gradualmente formando palabras inteligibles, luego frases y puede,
a los tres años, llegar a estructurar sus propias oraciones. El niño del siglo XXI nos sorprende a
diario por la rapidez con q u e capta conceptos para luego aplicarlos según sus necesidades de
comunicación, ya sea para solicitar algo, indicar algo que e llama la atención o para describir
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a su mascota o a su juguete preferido. Ellos también comunican y comparten sus sentimientos.
Todo lo explicado implica el uso de la lengua, y cuando el entorno le ofrece la oportunidad de
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comunicarse n la segunda lengua lo hará con naturalidad, espontáneamente, aplicando los
conocimientos adquiridos también de manera natural. Insistimos, entonces, en que el niño más
que aprender, adquiere la segunda lengua. Esta adquisición la hará a través de canciones, rimas,
poesías y consignas, con ayudas visuales y auditivas; y, sobre todo, con la constante guía de la
profesora y el apoyo de los padres.
La profesora de inglés será s u modelo a seguir, pero además tendrá como modelos lo que escucha
de la televisión, de Internet o de otras personas que lo rodean y se expresan en inglés; es por
ello que decimos que los pequeños son como esponjitas, pues van absorbiendo conocimientos.
ENGLISH WORKBOOK, de 3 años guiará al niño en la construcción de su propio conocimiento
del inglés, a través de las conexiones que establezca entre lo visual y lo auditivo, asociando l o
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que sabe en u lengua materna (el español), con los nuevos sonidos que representan objetos,
animales o consignas; es decir, sonidos con imágenes y , algo muy importante, aplicando el
principio de prueba y error.
Estamos seguros que con ENGLISH WORKBOOK, de 3 años, con la paciencia y perseverancia tanto
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de la profesora como a de ustedes, señores padres de familia, s u niño(a) logrará expresarse n .
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Norma Bustamante Dawson de Reboza
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