Page 62 - ciencia y tecnologia 3

Competencia

* Explica l mundo natural y artificial basándose e n conocimientos sobre seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
e

Capacidad

* Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

Capacidad diversificada

* Relaciona las características físicas de los animales propios de su localidad y su relación entre sí: animales domésticos y salvajes, hábitat, forma

de alimentación, forma de reproducción, proceso de crecimiento, cuidados y utilidad.

Indicador de logro

* Ordena y verbaliza el ciclo de vida del pollito.

APRENDO JUGANDO (SECUENCIA DIDÁCTICA)

Me reúno en una asamblea con mis compañeros y veo una caja sorpresa. ¿Qué hay dentro? Hacemos silencio y nos acercamos a ella. ¿T ene
i
olor? ¿Se puede escuchar algo? ¿Quién está adentro? E s un pollito, lo describo, lo acaricio con cuidado y respondo: ¿cómo se llama? ¿Quién es

su mamá? ¿Cuánto va a crecer? ¿Qué es el ciclo de vida? ¿Cuál es el ciclo de vida del pollito?

emn,

Observo atentamente el video que nos presenta l a profesora (ver Buenas ideas). Menciono lo que aprendí del ciclo de vida d e l a gallina y

respondo: ¿será el mismo ciclo de vida para todos los animales? Escucho la explicación que da la profesora: "Todos los seres vivos tienen un

ciclo e vida: nacen, crecen, e reproducen y mueren". Observo 4 imágenes: un huevo, un pollito saliendo del huevo, u n pollo más grande ,
s
y
d
finalmente, una gallina. Las ordeno como yo crea correcto. Reviso mi trabajo y o muestro a mis compañeros. Comento sobre el ciclo de vida
l
de la gallina.

Observo las imágenes de mi hoja de trabajo y describo lo que veo. Reconozco el orden en que sucede el ciclo de vida del pollito. Desgloso los

stickers e los números del anexo 4 y los pego en los círculos d e acuerdo a la secuencia.
d

Reflexión

Me reúno con mis compañeros y respondo voluntariamente: ¿qué aprendí el día de hoy? ¿Cómo lo aprendí? ¿Me gustó acariciar al

l
poi lito? ¿ En qué fase del ciclo d e la vida está el pollito que trajo a profesora al salón?

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Maestra, le sugerimos, si está n sus posibilidades, utilizar del minuto 1:25 al 1:54, ya que en ese tiempo e explica
� � q :..- -.. el ciclo de la vida de la gallina .