Page 26 - ciencia y tecnologia 4

Competencia

* Explica l mundo natural y artificial basándose e n conocimientos sobre seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
e

Capacidad

* Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

Capacidad diversificada

* Reconoce las partes, sistemas del cuerpo y sus funciones.

Indicador de logro

* Enumera del l al 5 el camino que recorren los alimentos para hacer el proceso de la digestión.

APRENDO JUGANDO (SECUENCIA DIDÁCTICA)

Con mis compañeros de mesa, compartimos unas galletas que cada uno de nosotros ha traído. La maestra pregunta: ¿qué pasa con las galletas

que estamos comiendo?, ¿se quedan en nuestro cuerpo?, ¿qué camino siguen? Miro el video "El sistema digestivo" que me muestra la profesora

para saber el camino que recorre mi galleta, después respondo señalando los lugares correctos en mi cuerpo: ¿dónde está la boca, la faringe, e l

esófago, el estómago, l intestino delgado, el intestino grueso y el ano? ¿Cómo se llama la masa formada l masticar los alimentos?
a
e

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Trabajamos por mesas o por equipos. Un compañero del equipo se recuesta en el suelo sobre u n papelote y los demás integrantes dibujamos su

d
silueta. Luego, recibimos unas piezas de cartulinas y las pintamos (boca, faringe, esófago, estómago e intestinos). Luego e pintarlas, las ubicamos
en la silueta del papelote. Mostramos nuestro trabajo a los demás compañeros. Si es necesario, corregimos la ubicación. Con las galletas que

sobraron, realizamos el recorrido que siguen los alimentos e n el sistema digestivo. Ahora, cada uno de nosotros elaboramos nuestro "mandil

digestivo" (ver Buenas ideas).

Observo en mi hoja de trabajo el cuerpo humano y el sistema digestivo. Después, enumero del l al 5 el camino que siguen los alimentos para

recorrer el sistema digestivo.

Reflexión

Pienso, recuerdo y respondo: ¿por dónde empieza l recorrido digestivo?, ¿qué es lo que realicé en la actividad del libro?, ¿cómo me
e
sentí al realizar esta actividad?, ¿qué aprendí hoy?