Page 240 - comunicacion 4 ini

Competencia

* Diferencia los distintos componentes del lenguaje hablado.

Capacidad
* Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica.

Capacidad diversificada
* Asocia los sonidos de las vocales en posición inicial, intermedia y final, con la imagen o palabra escrita e n situaciones d e juego y en acciones

cotidianas de lectura.

d
Indicador e logro
* Pega imágenes cuyos nombres empiezan con la vocal inicial del modelo.

APRENDO JUGANDO (SECUENCIA DIDÁCTICA)

Me reúno con mis compañeros y hacemos una ronda para cantar con la profesora. Respondo: ¿qué se menciona en la canción? ¿Cuántas vocales

hay?¿ Quisiera jugar y colgar la ropa de forma divertida?

a::m

Con mis compañeros nos organizamos en 5 grupos. Cogemos una tina con ropa y colgamos las prendas en el cordel correcto (ver Buenas ideas).

Mencionamos las imágenes que colgamos en el cordel con respecto a la vocal que nos tocó y decimos cuántas hemos encontrado.

Recorto imágenes de revistas que contengan vocales iniciales y las pego en mi hoja de trabajo de acuerdo a a vocal modelo.
l

Reflexión

M e reúno en una asamblea y comparto mi experiencia del juego. Respondo: ¿cómo me sentí buscando las prendas d e vestir correctas

e
para colgarlas en la vocal que les fue asignada? ¿Fue difícil darme cuenta de las imágenes que había n las prendas de vestir?

��nBa

"o ·\ct6ae ........ - .... - ....

.... _
_.,,.
.... _,
........
.... _,
t
_,
'
• ,- ,_, ........ -, ,,,,- ,_.,, ,,...... .... _, - , -- ,,- ,_., .,,..... .... _, -, , - ,_., .... _, .... .,,. ,- ,_, ........ .... _ ,-, ,..... ,-....
,
� � q------ ) Maestra, prepare tinas con diversas prendas de vestir. Coloque s cordeles o pabilo de un extremo a ,
'
1 '
', otro del salón. En cada cordel pegue la imagen de las vocales, una vocal por cordel. En cada prenda de ,'
t vestir pegue una imagen (procure que sean de la flora y fauna peruana). Dentro e las tinas coloque las '
✓
d
)
,; prendas. Los grupos deberón identificar dónde colgar las prendas de acuerdo a la vocal inicial del nombre ' ,,
,-, ,-, - -
,-, ,-, --
') de cada prenda.
- .... ,-, ,,,,- - -
(
, , , _ _ , ,_, .... _ _., , _, .... _ _.,,, , - , -- .... _ _ ., _., .... _ _.,,. _., .... _ ,
\ .... -, -.... ,-, ,-
,- ,
_.,
\
_,,,,