Page 100 - ciencia y tecnologia 3

Competencia

* Explica l mundo natural y artificial basándose e n conocimientos sobre seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
e

Capacidad
* Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

Capacidad diversificada
* Identifica los medios de transporte y comunicación de su comunidad, y practica la seguridad vial.

Indicador de logro
* Identifica las señales de tránsito.

APRENDO JUGANDO (SECUENCIA DIDÁCTICA)

Me reúno en el patio, observo e n el suelo una calle dibujada, recibo un aro de plástico para usarlo como timón de mi carro, bailo y canto (ver Baúl

literario) junto con mi profesora. Respondo: ¿nosotros podemos manejar los carros? ¿Quién los maneja? ¿Qué nos dice la canción?

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d
Me organizo con mis compañeros y salimos con la profesora por los alrededores e mi colegio para observar los lugares por donde van los
autos que nos traen a la escuela. Observamos las señales d e tránsito (ver Buenas ideas). Regresamos al salón y le dicto a mi profesora las

señales de tránsito que observé e n la calle. Observo las señales de tránsito que ella me muestra, las relaciono con las que vi fuera e la escuela
d
y, escucho lo que significan cada una de ellas. Me coloco mi cinturón de seguridad, cojo el timón y recorro por el camino que elaboró mi

profesora respetando las señales d e tránsito y entonando a canción aprendida.
l

Observo y describo mi hoja de trabajo. Describo las dos imágenes y comento en cuál de ellas los niños y u madre actúan correctamente cuando
s
pasan por el cruce peatonal (señal de tránsito). Completo la carita feliz o triste de acuerdo a la situación que observo.

Reflexión

Reflexiono y comunico cuáles son las señales d e tránsito cuando voy camino a la escuela. Respondo: ¿qué aprendí hoy?

¿Cómo lo aprendí? ¿Me divertí haciéndolo?

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1 El auto de papó 1 1Y ·\ctaae -- - - - -- -�-- ----- - -- - __.___ -

1 1
El viajar es un placer 1 f Maestra, puede salir con los niños a recorrer :
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que nos suele suceder. 1 <,,. ,. ,,. las calles caminando por las veredas.
1
E n el auto d e papá ' <7 � � Busquen las señales de tránsito y pregúnteles :

nos iremos a pasear, 1 {i si saben qué significan cada una de ellas. :

toco la bocina j Al regresar a l salón, los niños le dictarán lo r

1 (pipipi) 1 que observaron. Usted prepare señales de 1
f
1
------------------- su significado tanto para los autos como r :
1 en cualquier esquina (pipipi). 1 tránsito e tamaño natural para explicarles
d

para las personas.
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