Page 125 - MATEMATICA 5 años
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Competencia
* Resuelve problemas de cantidad.
Capacidad
* Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones.
Capacidad diversificada
* Comunica situaciones que involucran cantidades y magnitudes en diversos contextos.
Indicador de logro
* Realiza colecciones de objetos hasta 18 elementos.
APRENDO JUGANDO (SECUENCIA DIDÁCTICA)
e
Cantamos "La gallina turuleca". Luego buscamos por l patio los huevos que puso la gallina y que están escondidos.
Colocamos dentro de una canasta todos los huevos encontrados y nos sentamos alrededor de ella. Contamos juntos
cuántos huevos hay 08). Observamos que la maestra tapa los huevos con una manta y decimos todos "abracadabra"
Q). Al sacar la manta vemos que nacieron los pollitos. Juntos contamos cuántos han nacido (17).
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La maestra nos explica que hay otros animales que nacen de huevos, mencionamos todos los animales que se nos
ocurren. Pero hay uno que aún no conocemos: el gallito de las rocas, que vive en la selva del Perú. Otro animal de la
selva que no conocíamos y que vive en los ríos es l delfín rosado. Estas especies están en peligro de extinción y por
e
eso se les debe proteger.
Observo en mi hoja de trabajo a los delfines rosados y a los gallitos de las rocas. Cuento con el dedo a los gallitos
de las rocas. Si me confundo, voy marcando con una equis (X) a cada uno para saber cuántos hay; luego coloco la
cantidad correcta en el círculo. De la misma manera cuento a los delfines rosados y coloco la cantidad correcta en el
círculo. Coloreo a estos animalitos de la selva.
Reflexión
Dialogo con mis amigos sobre lo aprendido hoy y qué fue lo que más nos gustó. ¿Ya conocía a los
animalitos de la selva que están en peligro d e extinción?
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� � �------- (1) La profesora prepara dos canastas iguales, en una recibe los huevos
y en la otra hay pollitos hechos a mano. Esconde la segunda canasta
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y la intercambia con a primera para que por "magia" aparezcan los
pollitos en una distracción de los niños.
