Page 29 - التربية المقارنه
P. 29
نلبشبد نلعش بد نلبدي تادش لمخشاد نلاةدكشم اكر درج اليدر دي نليدشنةا نلدر ؽمد ،أ د
ليـعيدرد دد رب كبمدش فدؽكنج ي مدش عدؼ فدؽك نليشةسد ؼ ،بدل يدرر ادؼ بد ؼ أ د نش كدذن
نلبـعبػ اؼ يقؽ لأعير نلشنرلد عمدى نتتركدرد نليشةسد ؼ دي نليشةسد ،أ د عمدى
نلهدد رب نةسدد عشمدد نلأ ـددرا ،أر نلهدداؽب نلأ ددشى إ يددر مقدد لخشادد نلش ددل
نلألير ي ،يير يرر نله رب نلألير ي يشةا ي نلبرةمخ ،أر نلبرةمخ نلإ ةر ي ع درة عدؼ
سمةدم نل دش ب ،هبصدل يدل حمقد لدر بدش د ت دؽر عدر لعسدباشن لم دشب ،يدل
كدذح نلباععد نلـفةدب يدرر نلغدش اـلدر تمقد ؼ نلهد رب ا در ئ نل د ب نلـدرذت ،إعدشن كػ
لبكؽ دؽن ـدؽ نج د رطرج ،دي نلتدبا نلأليدر ي نلدذت يدرر عمبدي أر يغد يبد نلدش
نلأ ةب .
نلشنةا لـعر نلبامبػ ي إس نشئ ل ،يقلأ عمدى عدش حقدرئل اليد ،ادؼ ب ـلدر ،أر
نلبشب ي إس نشئ ل تقؽ عمدى إعدشن نل لدؽ لإ هدر لد إسد نشئ ل نل عدشى ادؼ نلـ دل إلدى
نلفد نشد ،كلدغ عدؼ طشمدل نلبشي د عمدى نلبشبد نلعش بد نلاةدكشم ،ييدر ادل كبمدش دي
ألير بر ،رلش ػ اؼ كذح نلبشب ،شى إس نشئ ل تـر ى لرلةع ،تايل عمى ت كبقي ،يدل
كلغ يؼ اخطط يشاى إلى تةدك ؼ نلهداؽب ،ندش يؤ دذ عمدى لدرحدي نلبشبد نليقرةد
نلاشب عش نكبيرالػ بـعر نلبامبػ ي إس نشئ ل ،نش يكؽر نلةعب ي كلدغ عدش تدؽن ش
نليامؽادرد نلبشؽمد ادؼ رحبد ،نسدب رل ذمدرة إسد نشئ ل ادؼ رحبد أ دشى ،ايدر يتادل
نلب م ل نليقرةر لمـعر نلبامبيي ي إس نشئ ل ه رج .نلدشنةا لـعدر نلبامدبػ يقدلأ أي درج
عمدى عدش حقدرئل اليد ادؼ ب ـلدر ،أر نلبرلدر ؼ يشِّةسدؽر طعبلدػ ندرئ نل رة د نلبدي
حمدد لرلبرلددرر إَّلددرر نل ددشب نلارليبدد نلدر بدد ،عـددشار ددش أاشمكددر نلبرلددرر لرلقـربددل
نلـؽ م ،دي كؽة ددبير ،تدر نذكي ،إت أر نلبرلدرر تـبعدش نلفش د نلةدر ،ل دي تـدبقػ
لـفةلر اؼ أاشمكر كي نار تايل عمى كلغ اؼ ع ا رةبلر لأاشمكر ننبصر يرج.
-1ىدف إنداني :
إر اؼ أكػ أكشنن نلبشبد نليقرةد ت ق دل نلؽ دؽ نلإ ةدر ي نلةدمبػ ،كلدغ نلؽ دؽ
نلذت يب قدل عؼ طشمل نلبشب نلقؽابد نلبدي تلدشن إلدى نسدبخ نشم أنصدى طرندرد نلفدش
29