Page 293 - Antologi Inspiring Lecturer by Paragon
P. 293

Inspiring Lecturer
                                                         Paragon
               dan problem solvingnya melalui metoda yang lebih sophisticated dari

               dosennya; tidak ada yang salah dengan adanya pertukaran peran ini,

               bahkan menunjukkan adanya alur yang berjalan secara fleksibel.
                      Belajar  adalah  merupakan  suatu  perubahan  yang  relatif

               permanen  pada  pengetahuan,  sikap,  perilaku  sebagai  hasil  praktik

               atau pengalaman, baik secara sengaja atau tidak sengaja, sadar dan
               tidak  sadar  untuk  hal  baik  atau  pun  buruk.  Kaitannya  dengan

               mahasiswa sebagai subjek pembelajaran, tentunya hal ini tidak dapat
               berlangsung begitu saja sear aotomatis. Namun suatu pembelajaran

               yang  sifatnya  active  learning  diperlukan  adanya  proses  fasilitasi,
               yaitu melalui adanya interakasi  antara kedua belah fihak, sehingga

               menghasilkan suatu kesimpulan dan menarik adanya suatu hubungan

               antara  knowing  that  yang  dibutuhkan  dalam  mengenali  fakta-fakta
               yang  dibutuhkan,  keterampilan  dan  metoda  yang  digunakan.

               Sementara knowing how yang diperlukan memahami tentang makna
               dan mengerti tentang keadaan realitas sebenarnya. Perangkat fasilitasi

               ini  dimaksudkan  membawa  orang  untuk  memandu,  membantu
               pembelajar dalam mendapatkan makna/pemahaman atas pengalaman

               (Oxford  Concise  dictionary).  Terdapat  perbedaan  antara  fasilitasi

               yang  lebih  menekankan  adanya  aktivitas  belajar  (learning),
               mengamati    (observing),  menyampaikan  dengan  cara  lain

               (rephrashing)  dan  telling;  sementara  Mengajar  hanya  menekankan

               aspek  telling  saja.  Sehingga  nampak  bahwa  untuk  mencapai
               keselarasan  antara  tuntutan  belajar  yang  bersifat  active  learning,

               haruslah disertai dengan metoda fasilitasi, sehingga akan memberikan





               289 | P a g
               e
   288   289   290   291   292   293   294   295   296   297   298