Page 44 - Antologi Inspiring Lecturer by Paragon

Inspiring Lecturer
Paragon
Pada sesi Pak Bukik Setiawan, saya juga belajar menggunakan tools

yang digunakan dalam membuat Canvas Pembelajaran Merdeka

Belajar. Canvas tersebut sangt membantu dalam memetakan profil
mahasiswa sehingga dapat dirumuskan tujuan pembelajaran yang

ingin dicapai, assessment atau penilian yang digunakan untuk
mengukur pemahaman mahasiswa terhadap pembelajaran, strategi

yang digunakan untuk mencapai tujuan pembeljaran yang diinginkan

serta dapat memberikan prioritas sumber-sumber pembelajaran yang
penting dipelajari oleh mahasiswa. Pada kenyataannya, dalam proses

pembelajaran berdasarkan pada RPS (Rencana Pembelajaran
Semester) dan RTM (Rencana Tugas Mahasiswa), dengan Canvas

Pembelajaran Merdeka Belajar dasar pengenaan proses belajar lebih

tepat sasaran dan detail berdasarkan kondi mahasiswa.
Pada Facilition Skills, mempelajari bagaimana informasi yang efektif

dapat dicerna oleh otak dan dapat disampaikan lebih efektif kepada
mahasiswa. Dosen harus dapat menjadi Fasilitator yang menekankan

pada listening, observing, rephrasing dan telling. Dibutuhkan
kemampuan yang cukup dibidang ajar secara profesional, mampu

berempati dengan pola pikir mahasiswa dan memiliki kepedulian

yang tulus serta tidak memiliki kepentingan lain selain melakukan
transformasi ilmu kepada mahasiswa. Dengan memahami bagaimana

proses mencerna sebuah informasi, dosen dapat memahami
kebutuhan mahasiswa rata-rata di kelas sehingga tujuan pembelajaran

dapat tercapai.

Hal yang masih menjadi dosen terus belajar adalah pada penulisan
akademik sebagai penyokong Kinerja Dosen. Masalah umum yang

40