Page 529 - Antologi Inspiring Lecturer by Paragon
P. 529

Inspiring Lecturer
                                                         Paragon
               menyesuaikan saja dengan tingkat femahaman peserta didik beberapa

               pendekatan dan strategi tersebut di antaranya:

                      Student Center Learning (SCL)
                      Pendekatan  student  centre  learning  merupakan  sebuah

               pendekatan yang sudah tidak asing lagi di kalangan pendidik yang
               mana peserta didik menjasi pusat dalam proses pembelajaran . Pada

               dasarnya SCL ini di percaya sangat efektif dalam proses pembelajaran

               guna mencapai tujuan pembelajaran secara oftimal hal tersebut juga
               sesuai  dengan  filosopi  belajar  bahwa  belajar  merupakan  kegiatan

               memperoleh pengetahuan baru dimana semakin banyak pengetahuan
               didapat dari peserta didik maka semakin besar peluang mereka untuk

               terus meningkatkan kwalitas sikap prilaku, dan karakternya. Materi

               tersebut disampaikan oleh Adi Respati yang juga mengembangkan
               sebuah strategi pembelajaran yang di kembangkan dari pendekatan

               SCL tersebut yakni kerangka MBDR ( Materi Belajar Demonstrasi
               Prayaan  )  krangka  tersebut  untuk  meningkatkan  keterampilan

               psikologi, pada prinsipnya keterampilan psikologi bertujuan merubah
               tingkah  laku  peserta  didik  dengan  cara  memberikan  stimulus

               kemudian  memberikan  respon  dan  konsekuensi  secara  konsisten

               konsekuensi tersebut berupa pemberian reward dan funishment atau
               hukuman, tahapan tersebut dapat di aplikasikan dengan menerapkan

               kerangka MBDR. Kerangka MBDR meiliki unsur materi ajar , unsur
               unsur MBDR diantaranya: a) materi ajar, pada tahap ini pengajaar

               yang  posisinya  sebagai  mentor  dapat  membuat  dan  menyediakan

               bahan ajar dalam jumlah yang cukup dengan menggunakan fasilitas
               pembelajaran yang sesuai dan memberikan instruksi yang jelas seperti



               523 | P a g
               e
   524   525   526   527   528   529   530   531   532   533   534