Page 303 - Antologi Inspiring Lecturer by Paragon

Inspiring Lecturer
Paragon

dan cara kerja pengetahuan (Trilling, 2009). Memposisikan kembali
bahwa dunia pertanian-agribisnis adalah sesuatu yang manarik dan penting

dipelajari membutuhkan dukungan dan pengakuan serta tidak terlepas dari

kepentingan masyarakat. Elemen yang harus berkerja bersama-sama
adalah sistem pembelajaran, satuan pendidikan, peserta didik dan pendidik

dan tenaga kependidikan sesuai dengan peran masing-masing.
Berkurangnya minat generasi muda untuk menekuni ilmu pertanian-

agribisnis sesungguhnya sudah menjadi perhatian sistem pembelajaran

perguruan tinggi, sehingga untuk menarik kembali minat mereka dapat
dilakukan dengan cara :

1. Transformasi pendidikan tinggi vokasi pertanian.
2. Inisiasi program penumbuhan wirausaha muda pertanian.

3. Pelibatan mahasiwa/alumni/pemuda tani untuk mengintensifkan
pendampingan/pengawalan program kementrian pertanian.

4. Penumbuhan kelompok usaha bersama yang difokuskan pada

bidang pertanian bagi pemuda tani.
5. Pelatihan / magang bagi pemuda tani di bidang pertanian.

6. Optimalisasi peran penyuluh pertanian dalam mendorong motivasi
pemuda tani.

Selain enam hal diatas sistem pendidikan pun harus diubah dari yang
dominan teori ke dominan praktek sehingga para calon mahasiswa

pertanian lebih dekat dengan kondisi riil di lapangan. Anak-anak sekolah
dasar (SD) sudah harus didekatkan dengan alam dan pertanian sehingga

timbul rasa senang dan suka terhadap pertanian (Nugraha, 2014). Hal

sederhana yang dapat dilakukan memasukkan nilai-nilai peduli pangan-

299 | P a g
e