Page 58 - Antologi Inspiring Lecturer by Paragon
P. 58

Inspiring Lecturer
            Paragon

            untuk memenuhi kebutuhan pasar global? Hal tersebut masih perlu
            dilihat selanjutnya. Sebab, sekali lagi sistem pendidikan tidak terlepas

            dari  sistem  yang  lainnya.  Seperti  kebijakan  politik  dan  ekonomi.
            Namun terlepas dari semua yang berkaitan dengan kebijakan . Penulis

            sendiri  menyadari  bahwa  sebaga  dosen  bisa  jadi  berkontribusi

            terhadap permasalahan rendahnya kualitas pendidikan tersebut. Oleh
            penulis  senantiasa  berusaha  untuk  terus  melakukan  pengembangan

            diri  ,  agar  terjadiup  grading  baik  dari  sisi  pengetahuan  maupun

            ketrampilan yang dibutuhkan oleh seorang dosen dalam menjalankan
            catur  darma  perguruan  tinggi,  yaitu  :  Pengajaran,  Penelitian,

            Pengabdian pada Masyarakat dan tentu saja Pengembangan diri.


            Usaha Memantaskan Diri Menjadi Seorang Pendidik
            Jika menilik UU No. 20 Tahun 2003 yang menyatakan “pendidikan

            adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar

            dan  proses  pembelajaran  agar  peserta  didik  secara  aktif
            mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual

            keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia
            serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa, dan

            negara.”  Esensinya  adalah  membentuk  profil  lulusan  sekolah  atau
            sarjana berkarakter pemimpin. Bukan hanya sekedar menjadi tenaga

            terampil  untuk  dapat  bersaing  di  pasar global.  Lalu apa peran kita

            sebagai seorang pendidik dengan kata lain sebagai seorang dosen di
            perguruan  tinggi?  Ya,  tentu  saja  kita  harus  secara  sadar  pula

            merencanakan  untuk  mewujudkan  suasana  belajar  dan  proses

            pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi


                                                                             54
   53   54   55   56   57   58   59   60   61   62   63