Page 302 - Antologi Inspiring Lecturer by Paragon
P. 302

Inspiring Lecturer
            Paragon

            Strategi untuk masing2 karakteristik sudah pas banget. Saya bertanya balik
            apa iya mahasiswa saya yang jauh dari kondisi sinyal excellent di haruskan

            mobile  learning..kata  mamak/bapaknya  “kau  kusekolahkan  ke  Medan,
            kalo dikampung juga nya kau tak usahlah kau kukuliahkan” (alamak). Atau

            social learning.. sepanjang sifatnya move berpindah dari satu lingkungan

            sosial  ke  lingkungan  sosial  yang  lain  untuk  mendapatkan  pemahaman
            tentang kondisi saat ini gak ada masalah buat si mamak/bapak tadi..tapi

            jika yang sebaliknya .. social learning only from your fingers ..?!
            Artinya, dalam situasi saat ini strategi yang disampaikan oleh Pak Dr. tepat

            100%  .  harapan  situasi  akan  kembali  kepada  yang  sebaiknya  dan
            seharusnya maka that’s strategy not only for modern learners but also for

            modern new learners…. Harapan saya karena saya peduli.


            Modern New Learners for My College Student

            Menurut e-book yang saya baca menjelaskan bahwa industri 4.0 ditandai
            dengan  peningkatan  digitalisasi  manufaktor  yang  didorong  oleh  empat

            faktor (Lee, Kerry; Bull, Rebecca; Ho, 2013) :

               1.  Peningkatan volume data, kekuatan komputasi dan konektivitas;
               2.  Munculnya analisis, kemampuan dan kecerdasan bisnis;

               3.  Terjadinya bentuk interaksi baru antara manusia dengan mesin; dan
               4.  Perbaikan instruksi transfer digital ke dunia fisik, seperti robotika

                   dan 3D printing.

            Kemajuan  teknologi  memungkinkan  terjadinya  otomatisasi  hampir
            disemua  bidang  termasuk  bidang  pertanian/agribisnis.  Pembelajaran

            pertanian-agribisnis  ditingkat  perguruan  tinggi  pada  akhirnya  dituntut
            berorientasi pada gaya hidup digital, alat berpikir, penelitian pembelajaran



                                                                             298
   297   298   299   300   301   302   303   304   305   306   307