Page 28 - 基隆社造106
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社區心內話
在第一年尚仁國小社造案操作中，我們發現學生對於校內殘破的圍牆有很大的距離感，
因此第二年選定此區塊作為改造的標的，由師生與社區結合共同打造「四季生態牆」。
從校園的植物昆蟲生態調查，到牆面的粉刷、盆栽種植、昆蟲 DIY 製作，及多彩多姿
的成果展，讓尚仁師生與社區居民在歡愉的過程中體會社造意義。
校園植物昆蟲生態課程中，老師叫學生在地上或樹幹上抓小昆蟲，例如螳螂、蜻蜓等作
近距離觀察，絕大部分學生不敢直接用手抓，只敢用竹筷或紙杯去撥弄，這才發現現在
的小朋友跟土地的距離是那麼遙遠，哪像從前的小朋友整天與青蛙昆蟲為伴。植栽課程
中，葉老師想結合環保與藝術，需要很多 2000cc 的可樂瓶當容器，協會在壯觀 14 個
管委會發出公告，也在各個友好群組發出徵求。在教師節時協會還送了 30 多瓶大可樂
給全校師生享用，令人感動的是文發科鄭科長的先生還趁著半夜跑到自家社區回收站去
翻找，到餐廳吃中元福宴時看到桌上的大可樂瓶，喜出望外如獲至寶般的請全場幫忙收
集，讓大家深受感動，也直接間接的一起作社造。
與學校的跨域操作已經第二年，學校師生與家長已不陌生，因此執行非常順利，社區與
校長及老師數度開會研議操作方法與內容，並派隊參加社造成果展表演。尚仁國小是一
個編制不大的小學，張簡校長及全校老師努力辦學，幾年來與大壯觀結合辦理活動及跨
域的社造操作，讓學校的聲譽更上層樓，受到許多家長的青睞，今年的招生爆滿，還要
登記候補，這是社造意外的成果。
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